简介：
简介：摘要：道德与法治的学科知识具有很强的理论性，因为教学知识的抽象性，很多学生在学习时，对于道德与法治的学科知识缺乏兴趣。在初中道德与法治的课堂上，根据以生为本的教育理念，应用合理性的教学方式，强化学生的学习主动性，提升学生的自主学习能力。
谈英语学习兴趣的培养
初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养路径
