简介：摘要概念课教学是小学数学教学设计的重点内容之一。数学概念是学生在小学阶段必须掌握的关键性知识，更是掌握数学的基本技能、提高应用数学的能力前提。笔者认为，设计概念课，必须抓住概念的本质内涵。
抓住概念的内涵设计小学数学概念课
