简介：摘要：高考是我国培养人才、选拔人才的重要考试，是保证教育资源均衡、教育机会公平的重要举措，维持高考的秩序，做好各个方面的管理工作尤为重要。在信息技术的支持下，当代高考考务管理呈现出鲜明的信息化特征，对各方面资料的处理速度更快，管理工作的效果也更为理想。本文围绕着高考考务管理工作这一核心，对如何将信息技术应用于此项工作做出了深入探究，并结合高考考务信息化管理平台的建设提出了几点看法。

简介：摘要：目的：分析个性化健康教育在老年高血压临床护理中的运用效果。方法：将于2022年12月-2023年12月期间就诊于本院的老年高血压患者纳入研究作为观察样本，样本例数为80例，根据随机分组法将这80例老年高血压患者分组，其中常规组由40例接受常规护理干预的患者组成，研究组内的40例患者则在常规护理干预的基础上开展个性化健康教育干预，并设置两组患者的护理依从性以及健康知识掌握程度等指标作为评价标准。结果：护理依从性的对比结果显示，研究组总依从率高于常规组（P＜0.05）；健康知识掌握程度的分析结果表明，研究组优于常规组（P＜0.05）。结论：对于老年高血压患者来说，应在其临床护理期间运用个性化健康教育干预，这有助于提升患者的护理依从性与健康知识掌握程度，应用效果显著。

简介：[摘要]目的 探讨在冠心病心绞痛病人护理中实施循证护理干预的作用。方法：本研究选择2022年10月-2023年10月在我院所收治的70例冠心病心绞痛患者为观察对象，以随机方式分成两组，为观察组和对照组，每组各35例，对照组采取常规的护理，观察组实施循证护理干预，之后对两组护理效果进行对比分析。结果 观察组SAS、SDS评分低于对照组（P＜0.05），观察组生活质量高于对照组（P＜0.05）；观察组患者临床各项指标均优于对照组（P＜0.05）。结论 对冠心病心绞痛患者实施循证护理予以干预，其护理效果十分显著。

简介：摘要：本研究旨在研究幼儿心理适应能力的培养，并提出相应的教育干预方案。通过笔者实际工作经验，发现幼儿在面对变化和挑战时常常遇到适应困难和情绪问题。为解决这个问题，本研究提出了一系列教育干预方案，包括提供安全稳定的环境、进行情绪表达和调节的活动，以及引导幼儿认识和处理各种变化和挑战。教育者在实施这些方案时起着重要作用，应关注幼儿的情绪变化，提供支持和指导，并建立良好的师生关系。这些方案有助于提高幼儿的适应能力，促进心理健康和发展。然而，进一步研究和实践仍然需要进行，以验证方案的有效性和可行性。

简介：摘要：随着科技的不断发展和数字化时代的来临，计算机和多媒体技术已经成为现代教育的重要组成部分，教育界意识到利用计算机多媒体技术可以增强教学效果，提供更丰富、直观、灵活的学习体验。小学生具有好奇心强、接受新事物快、善于感知和探索的特点。他们对于图像、动画等视觉元素更具吸引力，并更容易通过观察和互动来理解和掌握知识，因此，利用计算机多媒体技术可以更好地满足小学生的学习需求和特点。在小学数学教学中教师一定要合理运用计算机多媒体技术优化小学数学教学，推动小学数学教学的发展和改革。

简介：【摘要】目的：观察综合护理管理对妊娠糖尿病患者血糖控制效果的临床疗效。方法：我院2019年9月-2022年9月收治的20例妊娠糖尿病患者为本次研究对象，按照是否开展综合护理管理将患者分为对照组（10例：常规护理管理）与实验组（10例：综合护理管理），比较两组患者护理干预效果。结果：实验组患者护理管理后相关血糖检测结果均低于对照组,数据差异明显（P

简介：

简介：

简介：摘 要：在当前新课程的发展大背景下，学校要做好教学革新和教学引领，发挥学校教育的主阵地作用，同时也需要开展家校共育的方式来促进学生自我核心素养的提升。而要想真正促进高中学生自我管理素养的有效提升，开展家校共育活动是必然的。让家长和老师共同参与对学生的教育，可以更好地从学生的思想上进行培养，使得学生的自我管理意识和管理能力得到相应的提升，这也是培养学生各方面能力的重要方式和手段。

简介：摘要：高中阶段其实是学生非常忙碌的一个时间段，因为在高中阶段，学生所接触的学科内容非常多，并且学生要在高校充分利用时间的前提下才能够去理解和吸收不同的知识。但实际上，在观察高中生时，教师往往可以发现，很多高中生其实不知道如何合理地去进行时间的分配和使用，所以这就导致很多高中生在日常的生活和学习中，会存在非常明显的疲惫感。为了进一步解决这一问题，教师必须要合理地对学生进行引导，让学生能够选择劳逸结合的方式来缓解自己的实际负担。基于此，下文就着重探讨如何在活动中提升高中生合理分配以及使用时间与精力的素养。

简介：摘 要：在学生成长成才的过程中，家长和老师所起的作用是相同的，而家长和老师之间也需要通力合作，形成家校合力，将学校教育和家庭教育进行密切联系，形成多方位的教育网络，这样才可以更好的促进学生的发展，让他们更好地投入到学习中来。这篇文章就根据当前高中班主任如何做好家校共育平台的构建进行了研究和分析，以更好地促进家校共育的实现。

简介：【摘要】目的：研究依达拉奉联合醒脑静治疗脑梗死患者的临床疗效，为临床脑梗死患者的脑保护治疗提供新的途径。方法：将300例脑梗死患者随机分为治疗组与对照组，每组100例。治疗组予以依达拉奉联合醒脑静治疗，对照组A予以依达拉奉治疗，对照组B予以醒脑静治疗，疗程为14d。结果：治疗组与对照组A及B相比，SOD明显均高于对照组A及B (P

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，信息科技水平快速提高，当代社会可谓是一个信息化社会，信息技术渗透到社会各行各业中，信息化教育也随之进入到学校。在小学阶段，信息技术教师需要让学生认识到信息化的重要性，结合创新型的教学方法，充分调动学生们接触信息技术的积极性，培养学生将信息技术知识运用于实际的能力，从而使信息技术教学达到预期的效果。

简介：摘要：市政工程建设作为推进我国城市化发展的中坚力量，在改善百姓生活品质方面起到不可忽视的作用。在社会经济不断发展的今天，民众对市政工程施工提出更高的要求标准。所以，为了确保市政工程各个施工项目有序展开，满足大众对市政工程施工的基本要求，需要在市政工程施工建设中加强管理。通过开展完善的管理工作，及时发现市政工程施工中存在的缺陷与不足，提出行之有效的应对对策，不断提高市政工程施工建造品质，推动我国城市化发展。

简介：摘要 目的：评价耳穴压豆改善眩晕患者头痛头晕症状中的护理效果。方法：选取我卫生院2019年07月至2020年12月收治的眩晕症状患者56例，随机分为两组，参照组给予常规护理，观察组在参照组基础上，给予耳穴压豆护理，比较两组护理前后眩晕症状评分、生活质量评分，并比较两组头痛、头晕症状改善情况。结果：护理前，两组眩晕症状评分、生活质量评分比较，差异无统计学意义，P＞0.05；护理后，观察组眩晕症状评分低于参照组，生活质量评分高于参照组，差异明显，P＜0.05；护理14d后，观察组头痛、头晕症状发生率低于参照组，差异明显，P＜0.05。结论：眩晕患者伴随头痛、头晕症状，临床可给予耳穴压豆护理，能够有效减轻患者眩晕症状，改善头痛及头晕症状，对提高患者生活质量也有积极意义，护理效果显著。

简介：摘要：目的：探讨整体护理对老年糖尿病患者血糖控制的影响 。 方法：将2019年1月~2020年12月期间于本院接受治疗的58例老年糖尿病患者入院时间顺序依次平均纳入对照组和观察组，单组各29例。两组均给予常规护理干预，在此前提下，为观察组同步开展整体护理干预。对比两组护理后的血糖指标水平及生活质量水平。 结果：护理后，与对照组相比，观察组的各项血糖指标数值水平均更低，P＜0.05；与对照组相比，观察组的各项生活质量评价项目评分均更低，P＜0.05。 结论：整体护理在老年糖尿病患者中的应用效果较为显著，可有效改善患者的机体血糖控制效果，提升其生活质量水平，值得进行推广应用。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，城市化建设进程的加快，促进了市政工程的发展。在具体的工程施工中需要大量的人力、物力、资金等，由于当前社会经济在快速发展，而建筑工程领域也在与时俱进发展，因此难以避免浪费情况产生。所以需要在市政工程施工中树立良好的环境保护意识，加强落实节能绿色环保技术，进而有助于市政工程施工正常有序地进行，同时也能够为施工企业获得更高的经济效益。

简介：摘要：运输修理分队是投送力量和修理力量的基本单元，是实现兵力、物资投送，装备抢救抢修的重要力量。文章从管理建设的角度分析了问题，找到了方法和对策。

简介：摘要：近年来，装备维修管理工作越来越引起大家的高度重视，本文从管理的视角，认真分析了装备维修管理存在的问题，并提出了提高装备维修效能的对策。

简介：摘要目的探讨超声引导下椎旁神经阻滞复合喉罩全身麻醉在乳腺癌根治术中的应用效果。方法抽取2019年2月至2020年2月在聊城市人民医院行乳腺癌根治术治疗的200例患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分对照组和观察组，每组100例。对照组予以喉罩全身麻醉，观察组予以喉罩全身麻醉联合超声引导下椎旁神经阻滞，比较两组不同时点血流动力学指标如心率(HR)、舒张压(DBP)、收缩压(SBP)及视觉模拟评分法(VAS)评分的变化。结果观察组手术开始15 min(T2)、手术开始30 min(T3)时HR、DBP、SBP高于对照组，两组时点、组间、时点与组间交互比较，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组术后4、8 h、12 h时VAS评分低于对照组，两组时点、组间、时点与组间交互比较，P<0.05。结论超声引导下椎旁神经阻滞复合喉罩全身麻醉可改善乳腺癌根治术患者术中血流动力学指标及术后疼痛，效果较好。