简介：摘要：目的：在护理管理过程中，分析引入叙事护理干预对整体管理产生的应用效果。方法：本次研究的所有护理人员均为在我院工作超过一年的临床护士，研究人数56人，且将该56人采用配偶设计分组方法，分成管理组和对照组，每组28人。研究周期为3个月，分析干预前后症状自评量表评分情况。结果：管理组经叙事护理干预后出现较大变化，且更具管理意义，对照组整体干预前后评分差异不大，无统计学意义。结论：叙事护理能够改善医护人员的心理状况，间接提升自身的护理技能和专业水平，应用于管理中心更有价值和意义，值得推广。

简介：摘要目的观察病痛护理干预应用在乳腺癌患者护理中的应用效果。方法选取我院2015年3月至2016年9月收治的90例乳腺癌患者为研究对象。随机分为两组对照组和观察组，每组45例患者。对照组进行常规护理，观察组在对照组的基础上加入疼痛护理干预，观察和统计两组患者护理后的各项康复指标和满意度。结果观察组护理后的肩关节活动起始时间为（13.7±1.7）天，患肢上臂周径为（34.3±2.8）cm，患肢前臂周径为（18.1±2.4）cm，患肢外展角度为（87.0±7.7）°，患者手指爬墙高为（19.1±1.4）cm，满意度为91.11%（41/45），以上指标均优于对照组（p<0.05）。结论给予乳腺癌患者疼痛护理干预能够有效地促进患者的康复情况，提高患者的满意度，使患者更加配合治疗，具有很高的临床价值。

简介：摘要目的分析呼吸内科护理安全隐患原因，积极探讨相关防范措施，进而提高呼吸内科护理水平。方法选取我院呼吸内科2012年2月~2013年2月收治的160例患者，通过随机双色球法分为观察组（n=80）和对照组（n=80），观察组患者实施护理安全隐患防范，对照组未实施护理安全隐患防范，探讨呼吸内科护理安全隐患原因及防范措施。结果观察组患者护理满意率较对照组更高，护理安全隐患发生率明显低于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论呼吸内科护理安全隐患主要为意外事件、护理人员素质偏低等，应加强意外事件防范，提高护理人员综合能力，以此减少护理安全隐患，提高护理满意率。

简介：摘要 目的：探索将优化护理流程应用于胸痛中心建设的实际效果。方法：患者就诊时间2019年10月-2020年10月期间，研究对象为胸痛中心就诊的100例患者，按照数字分组原则均分为两组，每组50例患者。基本资料无差异的情况下，常规护理流程用于对照组，优化护理流程用于观察组，将两组胸痛患者护理后的临床抢救指标、护理满意度进行对比。结果：接受不同护理后，观察组患者的就诊时间、建立静脉通道时间明显低于对照组；观察组的抢救成功率为98%、护理满意度为98%、不良反应发生率为10%；对照组的抢救成功率为72%、护理满意度为70%、抢救成功率26%，两组胸痛中心患者的临床护理效率差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：胸痛中心建设中采用优化护理流程可以缩短患者的抢救时间，减少不良反应的产生，促进抢救成功率提升，改善胸痛中心护理流程，为患者提供优质护理服务，是一项值得推广的应用。

简介：摘要目的探讨分析健康教育在乳腺癌化疗患者护理中的应用价值。方法选取2015年7月-2017年2月我院收治的97例进行乳腺癌化疗的患者为本次研究对象，将97例患者随机分成两组。对照组患者给予临床常规护理方式及一般健康教育，观察组患者在此基础上给予全面的临床护理干预以及健康教育。对比两组患者不良反应的发生情况、疾病相关知识的掌握评分。结果观察组患者化疗后发生不良反应的情况明显优于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。实施后，两组患者相关知识掌握情况明显优于实施前，具有统计学意义（P＜0.05）；实施后，观察组知识认知情况评分比对照组患者的评分高，具有统计学意义（P＜0.05）。观察组患者总满意率97.87%，对照组患者总满意率86%；观察组患者的总满意率高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论全面的健康教育使患者对疾病、药物的使用、不良反应等有较全面的深入了解，患者的不良情绪大大降低，有效的提高了患者的生活质量，利于医患和谐关系的建设，值得临床推广。