简介：

简介：摘要课堂提问是由教学目标决定的教学手段，是激发学生积极思维、开启学生智慧之门、激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、检验学生学习效率的有效途径。但是在数学教学过程中，教师在课堂提问中存在很多误区，课堂提问效率不高的现象普遍存在。本文着重研究当前教育中课堂提问存在的误区以及提高数学课堂提问效率的一些策略与技巧。

简介：基于张家口经济发展实际，结合新型农民技术培训、转业军人技能培训、送教下乡、送技入企、成人教育等各种地方性职业教育需求，通过对我市县城地区的职业教育情况进行走访调研，就合理配置优化职业教育资源、改善办学条件、提高办学质量、服务地方经济，提出张家口市职业教育优化发展策略。

简介：一、教材分析与设计理念本节内容为苏教版《数学》必修五第三章第一节。在初中阶段。学生已经认识了不等符号，会做一些简单的大小比较练习。教材给出了3种类型的不等关系问题，分别为一元一次、一元二次、二元一次不等式（组），让学生体会生活中“不等关系”的广泛存在与应用。学会在生活中建立抽象的数学模型，并用来解决问题，

简介：摘要数学是初中阶段的重点科目，提高学生的数学能力对于提升成绩具有重要意义。特别是现阶段农村初中生数学成绩较差，进而对数学学习产生了排斥心理，严重影响了学生学习成绩的全面提高。数形结合思想是数学学习中的重要思想，其科学合理的应用能够有效提升学生的数学能力和数学成绩，具有重要意义。

简介：摘要：在高级中学阶段的数学学习当中，学生们不仅仅需要具备一定的数学思想以及数学概念，还需要不断提升自身的思维能力，不断提高自身的数学学习能力。当前我国教育部门对于高级中学阶段的数学教学提出了新的要求，教师在日常教学过程中不仅仅要注重数学知识点的教学，还需要不断培养学生们在生活中运用所学知识的能力，提升每一位学生的数学素养。正文主要从高级中学阶段数学教学工作立意，重点探讨如何有效培养学生们数学核心素养。

简介：摘要：随着社会发展和教育改革的不断推进，心理健康教育越来越受到人们的重视。尤其是在小学阶段，儿童正处于心理发展的关键期，心理健康问题的防范和疏导尤为重要。在小学语文课堂中，班主任作为学生的第一任教师，承担着重要的心理健康教育任务。因此，本文旨在分析小学语文班主任如何通过渗透式教育，实现心理健康教育的有效实施，以帮助学生更好地成长和发展。