简介：
简介：摘要：新课程改革要求教师加强对培养小学生核心素养的重视，有针对性地设计丰富的、多样的教学活动来锻炼学生的各项关键能力，尤其是学生的个人思维有待进一步提升，教师要改变以往一人独断、一人主导的模式，给学生提供自主思考、独立分析的空间和时间，让学生通过自己的努力探寻问题的最终结果、习得相应的数学知识，从而使他们的思维能力得到强化，最终促进学生核心素养的稳定提升，为今后的数学学习做好必要的铺垫。
简介：摘要近年来，在经济全球化趋势下，我国经济一直保持着高速发展的态势，使得行业环境相较于过去发生了巨大的变化。在这样的情况下，广大企业的内部环境也随之发生变化，为了保障自身持续健康发展，很多企业都开始进行改革，以期实现自身综合竞争力的提升。财务内控管理是企业创新改革的一个重要领域，创新模式在其中发挥的作用越来越显著。因此，探究现阶段企业财务内控管理中创新模式应用的不足以及相应对策具有重要的积极意义。
简介：和其他运算律相比,乘法分配律所涉及的算式要相对复杂一些,其应用过程也更加富有变化,学生理解、表达和应用规律的难度也相应地有所增加。因此,教学时,设计更多富有启发性、开放性和挑战性的习题,让学生在解决问题的过程中进一步展开探索性思考,不仅可以沟通相关知识和方法的内在联系,丰富和加深对运算律的理解,而且可以拓宽知识视野,锻炼数学思维,感受数学思想方法,提升学习品质。
英语例句的创新设计
核心素养视角下小学数学思维能力培养的实践研究
浅谈思维导图在小学语文合作学习中有效运用
构建企业财务内控管理创新模式的思路
例谈“乘法分配律”的习题设计
