简介：摘要：喷嘴是冷却塔常用的喷溅装置，喷嘴的喷洒情况直接影响冷却塔的效率、能耗与投资。本文介绍了一种一种纵向扩散度更大、大大减少了中空现象的用于冷却塔的喷头。

简介：摘要：本文通过对小学数学学生算数能力提升研究，发现学生计算马虎，教学方式单一和家长不重视等问题，对此提出建议加大数学教师培训，建议增加家校陪护机制和建议加强学生自主学习等策略，有利于学生算数能力提升。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，城镇化进程加快，工程建筑业支柱产业地位逐步确定、支柱产业支撑作用更加明显，对整个国民经济发展的推动作用越来越突出。与此同时，直接影响着人民群众生命安全、财产安全的工程建设质量成为社会日益关注的热点。工程设计文件、勘察文件、建设管理文件、监理文件、施工文件等全套工程档案完整记录且真实反映了工程建设全过程，是衡量工程质量的重要依据，对保证工程质量具有重要

简介：摘要：在当今社会，城市的高层建筑不断拔地而起，各种建设项目发展迅速。在这样一个黄金时代，为了在激烈的竞争中生存，我们必须提高企业的价值，做好企业的内部管理。只有搞好施工管理，才能保证建设工程的有序进行和工程的顺利进行。

简介：【摘要】:初中英语教师基于学科核心素养培养理念进行初中英语阅读教学设计，是英语教学设计的一个重要方向，能够有效强化学生知识积累，发展学生文化品质，提高学生核心素养。英语作为世界通用语，是我国在校教学的一门重要语言学科，具有重要培养价值。素质教育背景下，对初中英语教学要求提高，需要教师积极进行教学优化，培养学生核心素养。

简介：摘要：受传统教学理念的长久影响，语文课程在大部分学生的心目中一直是一门比较枯燥的课程，这样非常不利于小学语文课程的开展。教师如何把控课题，搞好课堂建设，让学生积极参与课堂，师生进行有效沟通交流，提升课堂教学效果呢？

简介：摘要：在“互联网+”时代，人们生活的方方面面都受到了影响，为了顺应时代的变革，各行各业都积极做出了调整，教育教学事业也不例外。各种教育学家利用信息技术进行探索，尝试出了许多教学模式和手段，有效地提高了教学效率，营造了良好的教学环境。本文围绕“互联网+”时代初中英语创新课堂教学模式与教学方法的实践展开分析，以“互联网+”的含义着手，首先分析了初中英语教学的现状，其次分析了“互联网+”对初中英语课堂带来的影响，最后提出了“互联网+”时代初中英语的创新实践策略。

简介：【摘要】目的：以女性不孕症为例，研究性激素六项检查的应用效果。方法：选择30例女性不孕症患者，纳入研究组，同期选择15例健康体检女性，纳入对照组，根据月经正常与否，针对研究组分组，包括经期正常组15例以及经期失调组15例，三组均实施性激素六项检查，对比三组性激素六项检查结果。结果：此次实验中，原发性不孕、继发性不孕分别是26例、4例，对比对照组以及经期正常组的T、P、PRL、E2、FSH、LH水平，P＞0.05，对比对照组以及经期正常组，经期失调组PRL、FSH、LH水平均明显更高，P＜0.05。结论：女性不孕症实施性激素六项检查的效果理想。

简介：摘要：目的：探究在对甲状旁腺激素进行检测时将标本处理方法进行应用对检测结果的影响。方法：本次研究工作开展地点选择在我院，以2020年7月—2021年7月之间接受检查的100例甲状旁腺激素检查患者为例，对其展开分组处理，将不同的处理方法进行应用相对不同方法对患者的影响效果。结果：血清和不同抗凝剂血浆所测正常水平iPTH比较和相关性。肝素抗凝血浆iPTH水平和EDTA抗凝血浆iPTH水平比较无显著差异（P>0.05）。结论：在将标本处理方法应用在甲状旁腺激素检测工作中时，其临床效果显著，需要临床推荐使用抗凝处理。

简介：摘要 随着社会的发展，各种教学手段也推陈出新，不断进步。上课模式已经从传统板书升级到PPT讲解，已经从填鸭式教学升级到混合式教学。目前我们学校的高等数学课程大多是板书和PPT讲解为主，距离混合式教学还有一定的距离。如何跟上时代的步伐，如何提高学生的学习热情，提高学生的学习质量已经成为目前需要解决的重要问题。本文介绍了基于雨课堂的混合式教学模式在《高等数学》课程教学中的研究与实践，阐述了如何利用雨课堂将教学各个环节紧密联系到一起，从而进一步提升教学效率，改善教学效果，也为同行提供了有益的教学参考。

简介：摘要目的评估综合护理对肾衰竭患者血液净化治疗的影响。方法将我院收治的78例肾衰竭患者纳入研究，随机分为两组，每组各39例。对照组在血液净化治疗过程中实施常规护理，观察组实施综合护理，比较两组患者的护理效果。结果观察组依从率明显高于对照组(97.44% vs 74.36%)，并发症发生率明显低于对照组(7.69% vs 23.08%)，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在血液净化治疗过程中开展综合护理有利于提高肾衰竭患者依从性，减少并发症发生，值得大力推广。

简介：【摘要】 目的 探讨糖尿病患者自我行为健康管理模式的实践研究。方法 于2020年12月-2021年3月在我院门诊就诊的糖尿病患者中抽取120例为研究对象，其中60例患者行门诊基础健康教育为对照组，另60例在对照组基础上行自我行为健康管理干预，对比两组患者治疗依从性。结果 研究组遵医用药、定期血糖监测、适量运动及合理饮食依从性均优于对照组(P

简介：摘要目的分析深圳市社区严重精神障碍不服药患者暴力行为发生的相关因素。方法利用深圳市精神卫生防治工作信息管理系统收集严重精神障碍患者个案资料和随访资料，描述分析不服药患者暴力行为的发生现状，应用Logistic回归模型分析其影响因素。结果3 163例社区严重精神障碍不服药患者中9.1%（288/3 163）的患者发生暴力行为。多元Logisitic回归分析显示，急性起病（OR=1.589， 95%CI 1.181~2.139）为暴力行为发生的危险因素；有共同居住者（OR=0.596， 95%CI 0.410~0.867）、精神发育迟滞伴发精神障碍（OR=0.432， 95%CI 0.199~0.938）、申请监护补助（OR=0.440， 95%CI 0.319~0.606）、签约家庭医师服务（OR=0.642， 95%CI 0.492~0.838）和社区面访（OR1-2次=0.633， 95%CI 0.466~0.861；OR3-4次=0.546， 95%CI 0.368~0.811）为暴力行为发生的保护因素。结论急性起病的严重精神障碍不服药患者暴力行为发生率较高。提升社区精神卫生综合服务水平，制定有针对性的干预措施，有助于降低社区严重精神障碍不服药患者暴力行为的发生。

简介：摘要目的探讨检查距离为2.5 m的视力表检查远视力的准确性。方法自身对照研究。选取2019年3至9月于北京协和医院眼科门诊就诊的屈光不正青少年227例（454只眼），其中男性123例，女性104例，年龄（11.74±3.26）岁。在相同测试环境下，由经过培训并通过一致性检验的视力检查人员分别采用检查距离为2.5和5 m的视力表检查所有受检者双眼的远视力，并将结果转化为最小分辨角的对数（logMAR）进行分析。两种视力表检查的先后次序采用抽签法随机决定，检查间隔时间为10 min。将受检者按年龄（7~9岁、10~12岁、13~15岁、16~18岁）和视力（1.00~0.52、0.40~0.30、0.22~0.10）分别进行两种视力表检查结果的比较。采用配对t检验比较两种视力表的检查结果的差异，采用Pearson相关检验探讨两种视力表所检查结果的相关性。结果检查距离为2.5和5 m的视力表测得的所有受检者右眼远视力分别为0.37±0.24和0.50±0.26，左眼远视力分别为0.45±0.23和0.36±0.23，差异均有统计学意义（t=16.19，11.71；P<0.01），检查距离为2.5 m的视力表测得的视力偏高。视力差的青少年两种视力表检查结果的差异更大（r=0.387，P<0.01）。结论在相同的测试条件下，应用检查距离为2.5 m的视力表检查远视力，其结果明显好于检查距离为5 m的视力表；采用检查距离为2.5 m视力表检查远视力不是检查青少年远视力的恰当方法。（中华眼科杂志，2021，57：122-125）