简介：教学构思《朝花夕拾》作为鲁迅先生唯一一部回忆性散文,文字中虽然有其冷峻、犀利甚至晦涩的一面,但更多的是充满童真童趣,能与初中生尤其是刚刚从小学升入初中的少年共鸣的篇目。如果将教学重心放在理解文中晦涩难懂的句子,挖掘文字背后的深刻含义来解读鲁迅,就容易导致鲁迅与孩子的隔阂。因此,我将这堂导读课的教学目标确定为以下3点:一是能说出书中主要人物与主要事件,体会作者童年的快乐、少年的烦恼和青
简介：农民工返乡创业在西部已不是新鲜事。“归雁经济”，也体现了故乡党政希望借势沿海的美好心愿。但记者以10年来的观察发现，返乡农民工开办的企业，走沿海产业分拆的路子越来越难，纺织加工、沙发家具等行业甚至日益萎缩。可见，要真正培育“归雁经济”，一定要帮助浅层、原生“归雁经济”克服“先天不足”。
《朝花夕拾》整本书阅读教学设计
“归雁经济”须跳出低层次“复制”
