简介：通过唤醒原有认知，促进螺旋上升；通过重组教学内容，扩展学习时空；通过类比迁移，让学生在习得角的知识的同时，获得学习几何知识的基本方法和基本套路，提高几何思维能力．体现“自学、议论、引导”教学法的核心理念，充分体现学材再建构、学法三结合、学程重生成的“三学”原则．
简介：
简介：一、知识回顾本部分涉及的知识点有全等形与全等在角形的有关概念、三角形全等的性质与判定、比例的基本性质、线段的比、成比例线段、黄金分割、相似多边形的性质、两个相似三角形的概念与性质、两个相似三角形的判定、位似图形．
简介：二、典型例题1．函数的有关概念常用的函数表示方法有三种，即：列表法、图象法、解析式法．三种方法各有特色，列表法具体，图象法直观，解析式法简捷，在不同情况下，有不同的应用价值．函数的三种表示方法是相通的．是可以相互转化的．
简介：~~
简介：一、选择题：本题共8小题，每小题2分，共16分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请把正确选项的代号填入题后括号内．
简介： 小学阶段,我们就知道减法是加法的逆运算,这就把减法与加法统一了起来.进入初中,我们已经学习了有理数的加法,有理数的减法运算能不能也统一到加法的运算中呢?……
“角”的设计思想及点评
2014年中考模拟试卷
方程与不等式
中考复习指导之五：全等形和相似形
2009年中考复习指导之三：函数
七年级（上）数学期中自测卷
一元一次方程自测题（A卷）
一元一次方程自测题（B卷）
七年级（下）期末数学测试卷
七（下）期中数学测试卷
七年级（上）数学期末自测题
七（上）数学期中自测卷
中考数学模拟试题（二）
七年级（下）期中数学测试卷
学减法想统一
