简介：摘要：由于我国正在推行的新型课程改革，目前我国大部分小学课堂的教育方式都已经发生了改变，并且使小学教师对于科学这一学科的重视度得到了提高。但部分地区的教师对于科学学科的重视性并不高，所以对于小学科学教育工作进行有效性提高是一个任重而道远的工作。首先应使小学科学学科的教师提高重视程度，并且按照我国“新课改”的相关要求与标准实际履行教师应尽的引导与推动义务，使传统教育方法逐步淡出教师的视野之中，通过新型有趣的方式引导学生进行科学学习，一次来激励学生对于科学这一学科的主动性与积极性，令学生成为课堂上的主导者。笔者将在本文中提出有关于提高我国小学科学教学有效性可行且科学的解决方法与策略，希望通过一下建议与方案为我国未来小学科学学科教学提供参考与帮助。
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