学科分类
/ 1
1 个结果
  • 简介:从本质上看,一方面文化创新教育创新既是两类不同的创新活动或现象,又是人们对这两类活动或现象的一种相对正确的认识;另一方面,二者又具有互融互通性,即不仅在作为两类不同活动或现象时存在着互渗互融,而且二者都是一种思想观念的创新。在第二个层面上,文化创新教育创新的整合得以实现。

  • 标签: 文化创新 教育创新 历时与共时 历史与逻辑 整合