简介：摘要：近年来，随着文化市场蓬勃发展，西方文化价值观影响着青少年。为有效促进高中生更好地了解我们的传统文化，让学生在学习汉语的过程中不断受到优秀传统文化的熏陶，高中语文教学首先要满足学生对传统文化的个性化学习需求，从学生的需求出发，坚持时代特色，消除传统文化的不足，提高学生的艺术审美水平。借助多媒体，注重培养学生对传统文化的兴趣，营造良好的语文课堂教学氛围。同时积极开展传统文化课外教学，以课本中的文章为切入点，通过阅读传统经典，引导学生详细阅读原著，使学生在更高的层次上理解和对待传统文化。

简介：摘要目的探讨海扶聚焦超声联合壳聚糖治疗宫颈糜烂的临床疗效。方法筛选2014年6月至2015年6月我院收治的宫颈糜烂患者76例，作为研究对象。采用随机数表法将其分为观察组与对照组，每组38例，其中对照组单纯接受海扶聚焦超声治疗，观察组在海扶聚焦超声治疗后联合壳聚糖治疗，比较两组患者治疗效果。结果观察组患者治疗总有效率为94.74%，对照组治疗总有效率78.95%，观察组治疗总有效率明显高于对照组，P<0.05；观察组患者术后出血时间及出血量明显低于对照组，P<0.05。结论海扶聚焦超声治疗宫颈糜烂术后联合壳聚糖治疗可有效提高宫颈糜烂临床治疗有效率，并且手术安全性较高，不良反应发生率较低，具有应用及推广价值。

简介：摘要目的探讨米氮平联合草酸艾司西酞普兰片治疗抑郁症的临床疗效及安全性。方法此次实验选择了2015年3月-2016年3月收治的抑郁症患者60例，将患者随机分为对照组与观察组，各组患者30例；对照组选择米氮平治疗，观察组选择米氮平联合草酸艾司西酞普兰片治疗；比较两组患者各项实验数据。结果两组患者经不同方式治疗后，观察组患者临床改善程度优于对照组；观察组临床治疗有效率优于对照组；组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者用药后不良反应发生率与对照组比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；但观察组患者体重增加率高于对照组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论选择米氮平联合草酸艾司西酞普兰片治疗抑郁症患者，可有效改善患者各项临床症状，临床治疗效果佳、安全性高，对患者的治疗依从性不会造成影响，值得临床广泛应用。