简介：摘要现代学校管理制度体系，应包括目标计划体系、质量管理体系和考核评价体系三部分。如何在新形势下进一步建立健全教师的考核评价机制，是科学发展观指导下现代学校管理体系的重要构成，也是学校能否与时俱进有新的发展和创新的关键。柳州三中率先尝试进行“计算机网络评教”的探索，并取得一定的成效。

简介：摘要“课程资源促进有效教学的研究与实验”是一项课程资源与现代信息技术整合的研究课题，也是一项开发立体化教材的实验课题。在当前的教育条件下，在教学信息化和新课程改革的背景下，对课程资源开发与有效教学的交叉点进行研究，如何最大限度地开发和利用课程资源，如何使课程资源开发与教学改革相互融合在一起，如何在教学过程中发挥电子音像教学媒体的效能，具有不可忽视的意义。

简介：摘要 目的 分析优质化护理在老年慢性支气管炎护理中的应用效果。方法 选取我院2022年12月-2023年12月期间收治的老年慢性支气管炎患者30例为研究对象，根据入院顺序分为对照组和观察组，对照组15例实施常规护理，观察组15例实施优质化护理，对比两组患者的护理效果。结果 观察组患者临床症状消失时间短于对照组（P＜0.05），观察组患者生活质量优于对照组（P＜0.05）。结果 优质化护理在老年慢性支气管炎护理中的应用效果显著，值得临床推广应用。

简介：摘要在素质教育理念不断推行下，探究式教学方法也在各个学科教学中取得了较为显著的应用成果，积累了丰富经验。这种教学方法的科学运用，不仅能够帮助学生摆脱被动、机械的学习状态，也能够进一步拓展其实践能力，获得了诸多高中音乐教师的广泛青睐，但是在具体运用中还存在诸多有待完善的部分，需要其教师给予深入探究。

简介：摘要：写话是一种书写表达的方式，简单的说是学生通过文字的方式表达自己的思想。在小学阶段，写话教学是写作教学最为简单的一种方式。当前，随着语文课程标准的不断完善，写话教学的模式也发生了较大的变化，具体表现为将情境引入写话教学中常见的情境，主要包括家庭生活情境、校园生活情境、社会生活情境等等。本文主要以低年级学生的教学生活情境为基础，阐释教师写话教学的实践策略，希望能够提升低年级学生的写作水平。