简介：摘要：在小学数学课堂教学中引入分层评价可以很好的激励学生，带动学生参与到数学课堂学习之中，也是教师教学成果反馈的一种重要的方法，需要教师从学生的学习情况和努力程度等方面进行考虑。本文从小学数学课堂评价的现状和小学数学课堂分层评价的策略进行了研究，希望能将分层评价更好的引入到小学数学课堂教学之中，提升小学数学课堂教学效果。
简介：摘要 随着教育的不断改革校园足球被积极地推广，在各个小学当中都已经在积极的落实和贯彻校园足球的教学理念，因此小学生的家长以及小学教师也更加看重足球的教学，使得学生能够得到全面的发展。在开展小学足球的教学时应该使用多元化的教学策略，去培养学生的综合素养，使得学生能够在足球的学习当中能够获得全面的发展。基于此，本文针对小学足球教学中的问题做出了分析，并详细的阐述了小学足球多元化教学的策略。
小学数学课堂分层评价的研究与实施
小学足球多元化教学策略探究
