简介：摘要：随着新课程理念的落实，传统教育模式已无法满足新时期培养学生英语学科核心素养的需求。初中英语教师亟须探索、普及现代化教育教学模式。因此，本文围绕新课程理念，探讨了优化初中英语课堂教学的具体方法，旨在切实提升课堂教学的质量，助力发展学生的英语综合学习能力和综合素养。
简介：摘要：作为英语教学的重点板块，阅读与写作具有相辅相成、相互交融的关系。由此可见，夯实学生的读写基础，对于落实核心素养培育目标的重要作用。然而，在初中英语课程实践中，阅读教学与写作教学通常处于失衡状态。这主要是因为英语教师未能从单元整体视角探究二者的融合路径，进而影响学生的学习质量和效率。本文基于单元整体，探讨了创新读写结合教学的方法。
简介：摘要：文化自信是推动国家和民族发展的重要力量，体现出中国人民对自身文化的总体认可和充分肯定。初中阶段是塑造学生人格与价值观的黄金时期，英语课程教育作为培养学生核心素养的重要途径，对于引导学生树立文化自信具有重要的意义。因此，本文探讨了新时期在初中英语教学中，培育学生文化自信的具体方法，以期帮助学生形成国际视野，自觉弘扬并传播优秀的中华文化。
简介：摘要：英语写作能力是制约学生提升英语水平、影响学生未来成长发展的重要因素。基于核心素养创新初中英语写作教学，有助于进一步强化学生的语言能力，培养学生的文化品格和思维品质。本文探讨了核心素养理念下，初中英语教师创新写作教学的具体方法，以期落实核心素养培育目标，推动学生的综合发展。
如何用新课程理念指导初中英语课堂教学
单元整体教学视角下的初中英语读写结合教学实践与探索
在初中英语课程中培育学生文化自信的教学实践
基于核心素养理念的初中英语写作教学策略研究
