简介：比较文化学者本尼·迪克特认为文化就是一种生活（行为）方式。在研究少数民族道德生活时，不可以不注意民族间道德生活的差异性，但也不可以不注意道德生活本质上的同质性。
简介：摘要：从小开始培养学生的道德与法治意识，对于学生的成长至关重要，学生不仅能对人生观、价值观、世界观形成正确的看法，也能使学生有更好的文化素养。因此，本文主要阐述了小学道德和法治教育中存在的问题，并在提出了改善措施。
民族道德生活中的同与异
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略
