简介：摘要：在小学数学的教学实践过程中，很多教师受到传统教学理念的影响，还使用灌输式的方式教学，这并没有立足“以人为本”的教育理念，与此同时，也没有发挥学生的主观能动性，让学生对教师逐渐形成了依赖性，学生的独立思维能力以及学习能力都比较差，从长远的角度上思考，这将会严重限制小学生的发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于学习能力培养的小学数学教学研究提出了一些建议，仅供参考。
基于学习能力培养的小学数学教学研究
