简介:摘要反思教学,形成问题,让常规教研活动成为展示自己的舞台;确定主题和发言人,保证常规教研活动扎实有效;加强教研指导,让常规教研活动的时间得到有效保证;积极开展小课题研究,丰富常规教研活动形式和内容。
多措并举,提升常规教研实效