简介：摘要目的探讨多次糖尿病健康宣教在糖尿病治疗中的价值。方法回顾性分析我院收治的68例糖尿病患者的临床资料，并随机根据不同的健康教育方式分为研究组和对照组两组，比较两组患者的糖尿病知识、技能和血糖控制情况。结果研究组患者在对糖尿病知识、技能和血糖的控制情况明显优于对照组，两者差异有统计学意义(P<005)。结论对糖尿病患者进行全面多次的健康宣教是糖尿病治疗手段之一，可以有效地控制患者的病情，提高患者的生活质量。
多次糖尿病健康宣教在糖尿病治疗中的作用
