简介：几十年前，一个小学生去老师家请教问题，就在得到满意解答准备回家的时候，这位学生一不小心打翻了一只老师喜爱的花瓶。伴随着那声清脆，他吓得紧紧地闲上了眼睛，然后手忙脚乱地准备收拾残片。就在这时，老师轻轻地拍拍他，说：“别害怕，没事的。是的，花瓶已经碎了，可有谁敢说破碎了的东西就没有价值了呢？我们好好想想。说不定能从中得出一些有意义的东西呢。”
简介：瓶状物体的碎片倍数约为16,博尔发现不同形状的物体,雅各布·博尔定律
宽容的回报
