简介：【摘要】目的：分析与探讨糖尿病病人护理中应用健康教育的效果。方法：从我院 2019年 2月至 2020年 5月收治的糖尿病患者中，选取 86例患者作为研究对象，随机均匀分配，每组 43例患者，分别为设为观察组和对照组，后者以内科常规护理为主要干预措施，前者在内科常规护理基础上加用健康教育。将护理前后两组患者的血糖指标进行对比分析，采用问卷形式评估两组患者对糖尿病相关知识的掌握情况。 结果：两组患者的血糖指标在护理前没有明显差异，观察组患者的血糖情况在护理后明显优于对照组（P<0.05)；观察组对糖尿病知识的掌握率（ 93.02%）也明显高于对照组（ 67.44%）（ P<0.05)。 结论：糖尿病病人护理中应用健康教育的效果非常显著，安全可靠。

简介：【摘要】目的 探讨个性化护理对急性阑尾炎患者的价值以及护理满意度。方法 选取我院 2018年 2月到 2019年 11月期间服务的 86例急性阑尾炎患者为研究对象，将患者随机分组，每组各 43例患者。采用个性化护理的是实验组，采用常规化护理的是对照组，对比两组患者的护理效果和满意度。结果 实验组患者在并发症发生率、不良情绪和护理满意度方面均优于对照组，具有统计学意义， P<0.05。结论 个性化护理在急性阑尾炎患者的护理中具有较好的应用价值，提升了护理满意度，可在临床上广泛推广。

简介：摘要：目的 观察分析对老年慢阻肺患者进行心理护理之后的临床效果。方法 在 2018年 3月至 2018年 11月期间，对我院 100例老年慢阻肺患者进行随机划分为观察组和对照组，每组患者各有 50例。观察组在常规护理基础之上进行心理护理干预，对照组仅进行常规护理干预，对比观察两组患者护理之后的临床效果，焦虑、抑郁情况以及护理满意程度。结果 两组患者的临床效果均得到有效改善，且观察组患者临床效果更佳，护理满意程度更高，以及观察组患者焦虑、抑郁情况明显优于对照组， p＜ 0.05，差异具有统计学意义。结论 针对老年慢阻肺患者进行心理护理干预可以有效改善患者临床疗效，缓解患者焦虑、抑郁情绪，同时提高患者护理满意程度，故心理护理干预方式可以进行临床推广与应用。