简介：摘 要：在小学阶段，数学作为学生思维的启蒙学科，而小学生活泼好动，心理、生理都处于发展时期，空间思维和数学建模能力尚不成熟，在教学中我们可以尽可能的利用小学生的好奇心强的特点再结合生活实际，利用多种教学手段，促进学生学习数学的积极性，从而使数学课堂摆脱沉闷富有趣味，那么，我们该如何着手呢？

简介：

简介：摘要：近年来，在国家不断加大对教育事业的投入力度的大背景下，农村小学体育教学也得到了长足发展。然而，由于农村体育教师在专业技能方面存在不足，缺乏系统的教学方法和经验等原因，导致农村小学足球教学活动开展得不是很理想。为了改变这种现状，我们学校积极开展了足球教研活动，在教研活动中对如何培养学生对足球的兴趣展开了探讨。

简介：摘要:初中学生大多数都以学习为主都想提高自己的学习效率，提高学习效率并不是一味的去死学，有很多因素影响。首先有一个健康的身体是必不可少的，身体好才更能有精力的放在学习上，劳逸结合才是学习根本。初中生学习压力大，每天放学完成作业所剩的时间不多,所以体育锻炼时间有限，又因为网络现在的发展一部分学生喜欢玩网络游戏，将课余时间都去浪费在上网或者讨论游戏当中。教师应向学生灌输自主体育锻炼对人体的好处，培养他们健身的好习惯，最终达到学习成绩上涨，身体素质变好的大目标。

简介：

简介：以心理学家普遍认同的幸福感概念为基础,使用Campbell幸福感指数量表对南京市城市居民幸福感进行了实证调查,对南京市城市居民不同人口特征与幸福感之间的关系进行了描述与讨论,调查发现,除了性别之外,其它人口特征与幸福感之间都存在一定的相关性,并从心理学和社会学角度对调查结果进行了解释。

简介：研究幸福问题要考虑中国的贫困现状、注重人的全面进步和长期发展、科学对待“幸福指数”研究，还应学习幸福理论的发展模式，构建适合中国国情的现代化理论。