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打破“阶级固化”的魔咒

作者：秦红宇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-09-19
出处：《当代教育家》 2017年第9期

简介：一份教育肾怀的生命牵引出生于上海农村的张轶超，小时候一直是家长、老师眼中的“乖学生”。高中时，他饱读中外名著，由此开始思考人生与世界。1996年，考进复且大学文科基地班的他，接受了当时“大文科”的贯通教育，后直升入复旦哲学系，专攻中国哲学史。
标签：固化中国哲学基地班教育文科

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