简介：摘要：水文地质工程一般在农村户外中实施，外界环境地理条件较复杂，而且容易受到诸多方面不可抗因素的影响，而出现不同程度的风险问题。其中，工程建设施工中的渗漏问题十分常见。近些年，在社会主义新农村建设进程不断推进和科学技术水平快速提升视域下，水文地质工程建设施工获得了进一步发展，对建筑行业健康持续发展起到了积极的推动作用。水文地质工程施工前，需做好勘察工作，在勘察期间，仔细研究分析工程渗漏问题，然后制定科学、可行的防治方案，以最大限度的降低工程施工中渗漏问题的放生。基于此，笔者结合多年工作经验，分析了水文地质工程勘察工作的有关要求，介绍了水文地质工程勘察工作内容，对水文地质工程防渗漏技术展开了研究，最后提出了水文地质工程防渗漏处理注意事项，以期为同行人士提供有价值的参考和借鉴。

简介：摘要：地质勘察工作对于基础地质工程，有着不可替代的作用，是提升地质工程施工安全与效率的关键。确保地质勘察的准确性与质量，在对工程进行地质勘察时，应当根据实际情况，采用合理的方式，运用相关技术与专业人员，详细、深入地开展地质勘察工作，以获取到精准、全面的地质勘察信息，协助相关人员提前制定好安全管控措施，降低各种灾害的发生率，虽然我国资源比较丰富，但人均资源拥有量比较少，为满足人们对矿产资源的需求，需要通过地质勘察的方式，发现更多的矿产资源。进而切实提升工程的整体效益。

简介：【摘要】民主教育理念是魏书生教育思想的核心，教师在教育活动中要做到以下四点：树立为人民服务的思想、建立互助的师生关系、尊重学生的人性和个性、决策大家商量。

简介：【摘要】：《义务教育语文课程标准》明确指出:"引导学生丰富语言积累,发展思维,正确运用祖国的语言文字。"阅读是写作的基础,阅读教学应充分关注学生的朗读与感悟,在充分的语言文字的朗读中,启发学生的思维,丰富学生的语言积累,这样,学生的语文能力才会逐渐提高。笔者在现行的语文教材中,努力探索读写结合的课程资源,切实提升学生的语文能力。下面以《说和做——记闻一多先生的言行片段》一文为例,谈谈我在课堂教学中抓朗读训练学生语感的一些做法。

简介：摘要：当前，随着我国教育水平不断提高和新课改的不断深入，加上当今社会越来越注重对于人才的全面发展，这因素都促使了我国高中美术鉴赏课成为了高中生学习和成长所必需的一项内容。基于此，本文主要分析新课改下高中美术鉴赏教学中存在的问题，通过结合信息技术以及全新的教学理念，从而提出了相关的应对措施，以供参考。

简介：摘要目的探讨肠系膜上静脉血栓形成（SMVT）合理的诊断与治疗方法。方法回顾性分析 2003 年 1 月至 2017 年 12 月中山大学附属第一医院收治的 128 例SMVT患者的临床资料。其中男性88例，女性40例，年龄（41.78±14.22）岁。根据治疗方式分为手术治疗组（46例）和保守治疗组（82组）。对SMVT患者的病例特点、症状体征、住院诊治情况和随访情况进行统计学分析比较。结果128例SMVT患者中，急性发病者（发病<14 d）98例，急性患者中采用手术或保守治疗比例差异无统计学意义（39/46 比 59/82，χ2=1.734，P=0.100）。有症状患者125例；其中手术治疗组中恶心（54.35% 比 29.27%，χ2=7.845，P=0.005）、呕吐（52.17% 比 28.05%，χ2=7.381，P=0.007）、腹胀（54.35% 比 32.93%，χ2=5.606，P=0.018）、肛门停止排气排便（39.13% 比 17.07%，χ2=7.647，P=0.006）、反跳痛（78.26% 比 35.37%，χ2=21.690，P<0.001）、腹肌紧张（67.39% 比 21.95%，χ2=25.750，P<0.001）、移动性浊音（32.61% 比 9.76%，χ2=10.440，P=0.001）以及呼吸急促（13.04% 比 2.44%，P=0.017）、心率增快（45.65% 比 12.20%，χ2=17.970，P<0.001）、血压降低（18.70% 比 1.22%，P=0.036）比率均高于保守治疗组，差异有统计学意义。另外，手术治疗组中诊断性腹腔穿刺阳性比例较高（15 比 0，P<0.05）。118例患者接受抗凝治疗，手术治疗组全部接受抗凝治疗。43例患者接受溶栓治疗。住院期间无死亡病例。46例手术患者均手术成功，急诊手术占91.30%（42/46），手术方式主要为剖腹探查及坏死肠段切除。术后主要并发症为腹腔感染（6.52%，3/46）、切口感染（6.52%，3/46）。72例患者获得随访，随访时间（83.26±27.91）个月。随访期内肠梗阻10例，肠缺血5例，消化道出血4例及短肠综合征6例。非SMVT相关死亡5例，均为保守治疗患者。结论SMVT如出现高度怀疑肠坏死的临床表现和体征，或行腹腔穿刺术抽出不凝血性液体，应及时行手术切除坏死肠管或挽救缺血肠道。早期抗凝治疗对于缓解病情及改善预后至关重要。

简介：摘要：在新课改的倡导下，应当在高中化学教学中培养学生的创新能力，促使其具备较强的质疑、实践、探索能力，可以通过探究学习活动、化学实验、生活资源等方式实现，同时有助于推动化学课程的教学方式升级，从而可以提高教学效率。