简介:摘要:合作学习是一种起源时间较早的教学组织方式。随着新课改的深入推进,这种教学模式逐渐得到推广,并且突显出了十分重要的应用价值。为此,本文将结合教学实践,谈一谈合作学习在初中数学教学中的具体应用方式。
简介:摘要:由于新课改的不断深入,对小学生的素质教育成了社会关注的热点,老师要注重学生综合素质的发展,学生不仅要有良好的学习能力还要有良好的身体素质和心理素质,此外学生的语言沟通能力的培养也成为了老师教学的目标之一。为了培养学生的沟通能力和合作能力,小学教学将采用小组合作的教学方法,本文就对如何有效提升小学数学小组合作教学模式进行探究。
简介:摘要随着现代教育改革的深入开展,对于初中数学教育水平的要求也越来越高,特别是互联网信息技术的飞速发展,也让现代课堂更加多元。丰富教学手段是现代初中数学教学的重要发展方向。小组合作学习既是一种现代教学理念,也是一种科学的教学工具,可以提升综合教学效果,在实践中需要初中数学教师积极探索,提升初中数学课堂教学效率。
简介:摘要随着网络、移动通讯技术和开放互动性社交媒体的全面发展及普及,学生学习的模式在悄然地发生变化,由传统的课堂学习向自主化学习、移动化学习、个性化学习、碎片化学习转变。职业学校的学生具有课余时间多、喜欢用手机上网接触新知识、不喜欢待在教室上课等特点,因此,让职校生进行微学习显得尤为重要。
简介:摘要职业学校专业课教学的成功与否在很大程度上取决于学生学习的主动性,而学习主动性的高低则主要来自学习兴趣。这就要求我们在专业课堂教学中,更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果,提高学生对电工基础学习兴趣。
简介:摘要:重视学习、善于学习,是中国共产党的优良传统和政治优势,是党始终走在时代前列的重要保障。学习兴国、学习强国,通过学习,社会上形成了以全党学习带动全民学习、以学习型政党建设引领学习型社会和学习大国建设的良好局面。
简介:摘要:本论文旨在研究基于深度学习的自动站数据异常检测方法。通过对自动站数据进行分析和处理,我们探索了一种有效的异常检测方法,旨在提高自动站数据质量,确保数据的可靠性和准确性。本研究采用深度学习技术,并结合相关领域的理论基础,设计了一种针对自动站数据的异常检测模型。通过实验验证,证明了该方法的有效性和可行性。