简介：摘要：小学的科学教育非常重要。创造有趣的课堂可以给学生带来丰富多彩的学习体验，激发他们对知识的好奇心和兴趣，培养他们的思维能力和对问题的理解能力。教师应多方借鉴学习整合高质量的教学活动以提高教学技能。老师在展开科学课程教学的同时，要培养小学生主动探究实践的技能，同时通过有趣的实验内容来激发他们的学习欲望和探究兴趣，推动小学生科学核心素养的有效生成。基于此，本文章对科技史在小学科学教学中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。
科技史在小学科学教学中的应用
