简介:摘要:目的:分析在股骨近端骨折手术治疗期间采用PFNA的临床效果以及对失血量的影响。方法:2022年1月~2023年2月,选取行手术治疗的股骨近端骨折患者一共30例,经随机数表法将其分为对照组(n=15)和观察组(n=15),对照组应用动力髋螺钉(DHS)内固定术治疗,观察组应用股骨近端防旋髓内钉(PFNA)内固定术治疗,比较两组患者治疗效果和术中失血量。结果:治疗优良率观察组高于对照组,差异显著(P<0.05)。术中失血量观察组少于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:在股骨近端骨折手术治疗中PFNA内固定术治疗的临床效果显著,可有效降低术中失血量,建议广泛应用于临床中。
简介:摘要:目的:分析采用经皮椎体成形术治疗老年骨质疏松性脊柱骨折患者的临床效果。方法:选择2021年2月-2022年11月本院收治的老年骨质疏松性脊柱骨折病人一共60例,分组方法选择随机数表法,可分为30例对照组和30例观察组。对照组患者接受保守治疗,观察组实施经皮椎体成形术治疗,比较两组患者伤椎形态改善情况。结果:角度和椎体前缘高度治疗前两组患者无显著差异(P>0.05),治疗后矢状面Cobb角度和椎体前缘高度观察组优于对照组(P<0.05)。结论:于老年骨质疏松性脊柱骨折患者中应用经皮椎体成形术治疗可发挥突出作用效果,有利于伤椎形态改善,促进患者病情康复,值得推广应用。
简介:摘要:问题意识是指学生在认知过程中遇到问题产生的怀疑、困惑并积极探索的心理状态。问题意识是思维的动力,是创新精神的基石。培养小学生的问题意识是实施素质教育的关键,是培养创新精神的基础。只有学生具备良好的问题意识,才能拥有主动探究的能力,继而实现全面发展。
简介:摘要初中语文是初中阶段比较重要且基础的一门学科,初中语文具有承上启下的作用,学好初中语文,对以后的学习乃至发展均具有重要的作用。在语文学科中,阅读是很重要的一个组成部分,提高语文阅读教学质量能够不断提升学生的综合能力与素质,但是经过调查显示,当前我们的初中语文阅读教学却不是那么的理想,很多语文老师还在延用传统的教学模式,也就是被称作“填鸭式”的教学模式,在教学中,老师机械地给学生灌输知识,教学方法陈旧、呆板,学生对于阅读课没有兴趣,导致教学效果长期低下。对此,初中语文老师要不断反思自己的教学方法是不是妥当,并根据实际教学情况与学生的情况创新阅读教学措施,进而不断提升学生的学习兴趣,不断提高语文阅读教学质量。
简介:摘要教师的成长离不开课堂教学的历练,教师教学水平和教学技能的提升需要在课堂上得到检验和体现,教师通过在课堂中实践,改变教学策略,教学方法提高自己的课堂驾驭能力,丰富自己的教学经验,将课堂作为自己能力展现的场所。