简介：摘要：本文旨在探讨医疗设备维护保养中存在的问题，并提出相应的解决对策。通过对医疗设备的维护保养工作进行深入研究和分析，找出存在的问题，并结合实际情况提出应对之策。本文将从设备维护保养存在的问题、解决对策两方面进行探讨，为医疗设备维护保养工作提供参考和指导。

简介：摘要

简介：摘要：作为医院中的一个必备设备，正确的对其进行维护和保养，确保仪器设备能够处于备用状态，是除颤仪使用和维护中需要重点内容。因此，当前有必要在准确了解除颤仪规范化维护方法的同时，了解对应的保养工作流程。通过更加有效的做好除颤仪日常管理工作，保证除颤器能够维持正常功能，为更好的辅助医疗 工作提供一定支持。

简介：摘要：目的：分析心电监护仪监测急性心肌梗死患者心律失常的护理要点。方法：研究2020年6月—2021年4月我院收治的74例急性心肌梗死合并心律失常患者，用顺序编码分组法分为参照组（37例）应用综合护理干预，观察组（37例）实施综合护理干预联合心电监护仪，比较组间心功能指标、护理满意度。结果：观察组的心率（65.21±4.06）次/min、QTD（32.62±5.14）ms水平相比参照组的要低，QTC水平（524.74±25.28）ms相比参照组的（481.96±15.03）ms要高（P

简介：摘要：物联网作为目前热门的研究领域，涉及到光通信、无线通信、计算机、嵌入式、自动化等众多领域。物联网随着时代的发展高速推进，应用范围也不断扩大，将物联网技术应用于传统设备管理中实现了统一的、实时的设备管理。在物联网基础上完成的设备管理系统不仅保证设备的高效使用，还通过提高设备资源的利用率提升了系统运行效率，从而有效的降低了管理费用。

简介：摘要：医疗设备是医院固定资产的重要组成部分，它在医疗临床诊断、治疗、医学科研和教学中发挥着重要作用，医疗设备的安全性及有效性是保护患者利益的重要基础。基于此，本文重点分析了医疗设备维修外包服务质量评价的研究。

简介：摘要：医疗设备是医院固定资产的重要组成部分，它在医疗临床诊断、治疗、医学科研和教学中发挥着重要作用，医疗设备的安全性及有效性是保护患者利益的重要基础。基于此，本文重点分析了医疗设备维修外包服务质量评价的研究。

简介：摘要：随着医院建设的全面发展，电气设备已经成为医院必不可少的基础设施。电气设备安装的安全性，需要引起高度重视，从而提高电气设备运转的可靠性，促进医院安全管理工作的实施。文章通过对医院电气设备安装与安全管理工作内容进行探讨，旨在为医院管理工作的实践提供借鉴，提高医院电气设备安全水平。

简介：摘要：在信息技术日新月异的当代社会，新媒体技术在各行各业中都得到了非常广泛的应用，教育领域也不例外。在高中化学教学中，教师需要深入研究教材内容，寻找合适的契机将新媒体技术引入其教学中，对传统的教学模式进行革新，构建更加高效的化学课堂，然而实际上，新媒体与课堂教学的融合还不够完美，常常会造成一种“换汤不换药”的现象，限制了教学效果的提升。因此，作为一名高中化学教师，需要积极参与到新媒体创新云课堂的应用研究中，以期能够有所突破。

简介：摘要：新时代背景下，绝大部分家长都希望我自己的孩子能够拥有特长，并以此能够在未来的发展中也能获得更多的机会。因此，在小学阶段实行素质教育已经势在必行。小学音乐作为小学阶段对学生进行素质教育的重要载体，决定利用自身的教学优势，并借助节拍和律动等教学辅助手段，在教学中逐渐培养学生的节奏感，从而让学生能够拥有较高的音乐水平。本文就基于小学音乐培养学生节奏感的重要意义，总结了培养的有效策略。

简介：摘要：目的：观察分析心理护理干预应用于高龄髋部骨折患者术后护理时的效果。方法：70例患者随机等比例分为观察、对照两组，行复位内固定手术治疗后分别接受心理护理干预和常规护理，比对两组护理前及护理60天后的SDS、SAS、依从性量表评分。结果：干预前，两组患者三表评分结果均无显著差异（P值均＞0.05）；干预60天后，观察组患者SDS和SAS两表评分均低于对照组，依从性评分高于对照组（P值均＜0.05）。结论：心理护理干预应用于高龄髋部骨折患者术后护理时，能够明显提高患者心理健康程度及依从性，可推广使用。

简介：摘要目的从基因和蛋白水平探讨硒蛋白P（selenoprotein P，Sepp1）与布鲁菌感染的关联性。方法采用病例-对照研究方法，选择2019年6 - 9月在包头市九原区和白云鄂博矿区疾病预防控制中心就诊的32例慢性期布鲁菌病（简称布病）患者作为布病组，同时在当地选取30例与布病组有相同流行病学环境的健康人群作为对照组，两组人群均为汉族。采用PCR扩增阻碍突变系统（ARMS-PCR）检测两组人群血液Sepp1基因rs7579位点单核苷酸多态性（SNP），酶联免疫吸附试验（ELISA）法检测血浆Sepp1蛋白含量。结果32例布病组患者，女性6例、男性26例，年龄为（50.312±5.035）岁；30例对照组人群，女性4例、男性26例，年龄为（49.994±5.098）岁。两组性别比例、年龄比较，差异均无统计学意义（χ2=0.336，t=1.744，P均> 0.05）。布病组和对照组Sepp1基因rs7579位点G、A等位基因和GG、GA、AA基因型总的频率分布比较，差异均无统计学意义（χ2 = 0.263、0.942，P均> 0.05）。分层分析，女性布病组基因型频率（GG：0/6，GA：2/6，AA：4/6）与对照组（GG：4/4，GA：0/4，AA：0/4）比较，差异有统计学意义（P < 0.05）。布病组Sepp1蛋白水平低于对照组（13.71±0.32比19.26±0.69，t=20.316，P < 0.05），低Sepp1蛋白水平是布病的危险因素（OR = 1.512，95%CI：1.290 ~ 1.687）。结论布鲁菌感染与Sepp1基因rs7579位点SNP有关联，G等位基因可能是女性保护因子；布病还可能与低Sepp1含量有关。

简介：摘要：小学作为英语语感不断发展的黄金时期，英语教师要想帮助学生掌握完备的英语知识、娴熟的表达能力，应积极对教学方法进行优化。“自然拼读法”作为一种根据教学要求发展而来的教学手法，所具有的价值正在教学课堂中不断显露出来。将自然拼读法应用到小学英语教学活动中，能够帮助英语教学解决很多问题。英语教学的最终效果直接受到学生学习意识的影响，小学英语教师应利用自然品读法则来促进学生英语学习能力的提高。

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简介：摘要：近年来在初中语文教学中，核心素养得到了重视是教学的前沿理念。基于核心素养的初中语文阅读教学理念和教育方式都需要得到更新，从而适应当前教学发展的趋势。本文针对当前初中语文阅读教学的现状进行分析，提出其中存在的问题并探究优化的对策，从而为当前初中语文阅读教学的开展提供理论参考。

简介：[摘要 ]：习作源于生活、源于阅读、源于范文引路、源于对文本细节的拓展，众多优秀习作就是能在细微处下工夫，让人们处处体会到写作的点，感受到课堂习作指导的魅力。在作文教学中不仅要从大处着注重写作的效率，还要从细节入手，用细节为写作增彩，只有在平时的阅读教学中，善于捕捉文本中一些细节，把它们转变为写作训练的落脚点、训练点，激发学生写作欲望，适时组织小练笔，才能轻松实现有效练笔。

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