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试述绿色农药发展概况

作者：王建新
学科：文化科学 >
创建时间：2019-04-14
出处：《中国科技教育》 2019年第4期
机构：王建新

简介：
标签：绿色农药涵义发展方向

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浅谈如何激发学生学习兴趣，发展思维

作者：王建新
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-09-19
出处：《中小学教育》 2012年第9期
机构：王建新山东省阳信县金阳街道张黄小学251807

简介：摘要兴趣是从事任何工作最积极的心理因素，如果一个学生对学习感兴趣，就会经常关心、注意有关学习的知识，并渴望参加有关学习的活动。孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”爱因斯坦也曾说过“兴趣是最好的老师。”因此教师在教学中要激发学生学习兴趣，发展思维。
标签：激发兴趣发展思维

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顺应开放教育发展全面提高教师素质

作者：王建新
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2002-02-12
出处：《新疆广播电视大学学报》 2002年第2期

简介：随着计算机技术和网络技术的迅猛发展,人类已步入信息化社会,从而使现代远程教育产生质的飞跃.作为电大教师,应具备怎样的素质,才能适应开展现代远程开放教育的需要呢?
标签：全面提高教师发展全面提高开放教育

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试析当代新诗发展的两个阶段“新诗潮”与“新生代”

作者：王建新
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：1996-03-13
出处：《齐鲁师范学院学报》 1996年第3期

简介：回顾新时期中国新诗的发展轨迹,有人一言以蔽之:“从意义的诗到意象的诗到生命的诗”,这话简明概括了头十年里诗歌探索经历的三个阶段:从“归来的诗”到“新诗潮”到“新生代”。第一阶段,从1976年“十月的颂歌”到1979年“归来的歌”的出现,诗歌创作主潮表现为传统现实主义诗歌的恢复和发展,而后两个阶段,是1976年至1995年中国新时期诗坛20年历程中令人注目的两个重要阶段。笔者试图通过对这两个阶段的回顾与思考,作出粗浅的分析。一
标签：新时期新生代诗新诗潮朦胧诗新诗发展回顾与思考

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