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我眼中的初中英语生态课堂

作者：王博涵
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2016-08-18
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2016年第8期
机构：苏州工业园区青剑湖学校

简介：
标签：

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浅谈初中英语情境教学法王博涵

作者：王博涵
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-02-12
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第2期
机构：苏州工业园区青剑湖学校

简介：摘要情境教学法使学生身临其境或如临其境,给学生展示鲜明具体的形象(包括直接和间接的),使学生从形象的感知达到抽象的理性思维和顿悟,从而激发学生的学习兴趣,使学习活动成为学生自觉活动。
标签：英语情境教学学生

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浅谈初中英语写作教学王博涵

作者：王博涵
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2016-11-21
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2016年第11期
机构：苏州工业园区青剑湖学校

简介：摘要英语写作能力是英语学科能力结构中的重要方面，是形成语言综合运用能力，获取信息和处理信息的重要基础和手段。教师要善于勤于指导学生写作，增强他们的写作信心，从而提高写作能力。
标签：英语写作教学现状探讨

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基于生本教育理念下的初中英语教学模式探究王博涵

作者：王博涵
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-07-17
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第7期
机构：苏州工业园区青剑湖学校王博涵

简介：摘要生本教育在实际英语教学过程中，可以很大程度的促进学生学习的积极性和主观能动性。生本教育因为以学生为本，以生命为本，尊重学生，所以得到了师生一致好评，对教师教育方法的改进完善有着促进作用。本文对基于生本教育理念下的初中英语教学模式进行了简单的探究。
标签：生本教育英语教学方法学生

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如何在初中英语教学中让学生会“说”

作者：王博涵
学科：语言文字 > 语言学
创建时间：2017-11-21
出处：《复印报刊资料：语言文字学》 2017年第11期
机构：苏州工业园区青剑湖学校王博涵

简介：论文摘要
标签：

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