简介：摘要：创客教育运动的风声水起，为教育的改革创新又提供了一个新的契机。创客教育是一种融合信息技术，秉承着“开放创新、探究体验”的教育理念，再迎合学生好奇心和创造力的新型教育模式。在创客教育逐步推进实践过程中，微课也逐渐走进教学领域，特别是小学信息技术课堂，微课教学是对课堂教学的补充和延伸，尽管只是短暂的小视频，但对教学活动却有着相当大的帮助，活、巧、多变地创新运用微课能大大优化课堂教学效果。

简介：割禾客田畈上的稻穗扑打着柏油马路，惊得路旁梧桐树上的蝉聒噪起来，空气中到处充斥着若有若无的喘息声。黑魃魃的柏油马路被阳光烤得像融化的奶油棒冰，汽车如同犁铧，在柏油上犁出了一道道沟壑。

简介：【 摘要 】 随着我国教育事业的深入发展，小学数学教学模式也发生了重大变化，传统的小学数学教学模式已经不能适用当下教育改革的发展需求。因此，培养学生的数学思维，提升学生的综合素质成为了小学数学教学中的首要工作。本文重点阐述了小学数学教学中培养学生数学思维的教学策略。

简介：创意产业延缓了澳大利亚制造业持续衰退的趋势,是近年来贸易出口转型的助推器,也是澳大利亚经济再平衡中新的经济增长点。澳大利亚发展创意产业的经验与做法,如注重艺术与经济的结合、注重人性化的设计、注重社区民众的自发精神、注重政府项目的市场化运作等,对我国具有一定的启示和借鉴意义。

简介：摘要：目的：分析陶瓷棒+自体血小板凝胶(PRP)微创保髋技术的实际使用价值。方法：选择2021年9月至2022年12月接诊的2例接受陶瓷棒+PRP微创保髋技术的股骨头坏死患者为研究对象，对于患者的治疗情况进行分析。结果：从2例患者的情况来进行分析，患者在手术之前，均被临床诊断为2期至3期的股骨头无菌性坏死，具有十分明显的手术适应症。患者在接受手术治疗之后，关节活动基本恢复正常，髋关节的疼痛感有了较大幅度的减轻，患者未出现明显的不良反应以及并发症的情况.结论：临床上在实际针对股骨头坏死患者进行治疗的过程之中，通过应用陶瓷棒+PRP微创保髋技术，不仅能提升患者的治疗效果，相关治疗方法在安全性方面也具有十分显著的优势。

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简介：摘要:数学教育是小学、中学、高中、大学的一门重要课程，数学思维在我们生活中应用广泛，数学课业的好坏对我们的生活有着深远影响。所以学好数学应从小学生抓起。小学教育应把数学教育放在至关重要的地位。然而计算，则是数学教育的基础。综上，我们应该从小培养孩子的计算思维，为他们在数学学习的道路上打下坚实良好的基础。

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简介：摘要目的对比在胆囊结石并胆囊炎患者的手术治疗中，传统开腹手术方式和腹腔镜微创治疗方法的临床效果。方法于2013年1月～2015年1月接受我院手术治疗的胆囊结石并胆囊炎患者中随机选择128例，64例给予传统手术治疗作为对照组，64例给予腹腔镜微创治疗作为实验组。记录并比较术中和术后两组患者的疗效相关参数。结果术中比较切口长度、出血量及手术时长；术后肠鸣音恢复时间及出院时间，实验组均优于对照组（P<0.05）。结论将腹腔镜微创治疗方法应用于胆囊结石并胆囊炎的手术治疗中，能够减轻患者的术中痛苦，加快患者术后恢复速度，可以取代传统手术方法，广泛应用于胆囊结石并胆囊炎的手术治疗中。

简介：摘要目的对比微创与开放跟距关节融合术治疗跟距关节炎的疗效。方法资料选取2013年7月-2014年7月本院收治的跟距关节炎患者60例，随机分为研究组30例，对照组30例；对照组予以开放跟距关节融合术，研究组予以经皮微创空心螺钉植骨融合术，对比两种不同治疗方案的疗效。结果两组患者平均手术时间、伤口愈合时间、术中出血量等差异显著（P＜0.05）；研究组术后并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。结论行经皮微创空心螺钉植骨融合术治疗跟距关节炎临床效果更佳，可重建距下关节的稳定性，并发症较少。

简介：摘要：数学学习离不开思维能力的培养。培养中学生思维能力时，教师应从学生现实出发，认真总结学生学习过程中存在的问题，并在此基础上探索提高学生创新思维能力的途径和策略。

简介：英语作文教学，是教师指导学生运用所学英语知识和技能，以书面的形式进行语言表达的一种教学活动。学生的英语能力主要通过听、说、读、写四种语言技能的掌握程度来评判，其中，听和读是Input，说和写是Output，而英语写作能力是“听、说、读、写”四项技能中较难掌握的一项，也是英语教学中最为薄弱的一个环节。作文教学是英语教学中不可或缺的重要组成部分，对于小学高年级的学生来说写作更是应该掌握的基本技能。但是在实际教学中，往往有很多学生对于用英语写作不感兴趣、存在畏难情绪，往往因为词汇量不大、思维混乱从而觉得无话可说甚至不能动笔。在实践中笔者发现，通过思维导图的方式，帮助学生理清思路，搭好支架，是训练写作技能的有效方式。

简介：摘要目的研究与分析无创双水平气道正压通气在急诊急救中治疗急性左心衰的效果。方法选取我院收治的90例急性左心衰患者为对象进行研究，利用电脑将其随机分为观察组与对照组，各45例。对照组实施静脉滴注治疗，在此基础上，观察组采用无创双水平气道正压通气治疗。观察比较两组治疗效果以及预后情况。结果观察组治疗有效率为95.56%（43/45），明显高于对照组80.0%（36/45），且组间差异显著P<0.05；观察组病症好转时间为（11.8±4.2）h，并发症发生率为4.44%（2/45），与对照组（21.3±5.2）h、15.56%（7/45）相比显著较好且组间差异显著p<0.05具有统计学意义。结论无创双水平气道正压通气在急诊急救中治疗急性左心衰的效果非常显著，即能显著改善患者临床症状，并缩短治疗时间，因而值得推广应用。

简介：摘要：小学低年级阶段学习是人一生学识的启蒙阶段，更是人一生发展的奠基阶段，在小学低年级阶段培养逻辑思维能力对人发展的重要性不言而喻。新时代下，更加注重对这一内容的培育。考虑到，小学低年级同学学习能力较弱，对学习数学科目兴趣不强等因素，在日常数学教学活动中要讲求一定的方式方法，在指导学生完成教材知识的同时，有针对性、合理地培育学生思维，以使学生能够独立自主的应用逻辑思维来解决实际数学问题。从而为下阶段的学习做好准备，更为以后人生发展提供更多可能。本文以下将从不同方面为培养小学生的逻辑思维能力提供解决对策，希望能够为小学高效数学提供借鉴。

简介：[摘要]目的 探讨以心理舒适化理念为中心的护理方式对呼吸衰竭无创正压通气病人不良情绪和肺功能的影响。方法 选取2020年1月至2021年6月至我院就诊的58例呼吸衰竭无创正压通气患者作为研究对象，分组为研究组（29例）及对照组（29例），对照组进行一般性护理，研究组选择以心理舒适化理念为中心的护理方式，对两组患者不良情绪以及肺功能情况进行对比分析。结果 研究组患者肺活量、最大呼气第１秒呼气量以及最大呼气第１秒呼气量与肺活量的比值相较于对照组高，且不良情绪率远低于对照组，差异均具有统计学意义（P

简介：瑞典尽管人口稀少、资源缺乏，但经济却非常发达，这与瑞典的教育是分不开的．其基础教育发展战略思想中强调民主、平等、可持续发展及教育对经济的促进作用，在此战略思想下制定的基础教育发展目标包括学生、学校、教育系统及政府等多个领域的目标。瑞典基础教育发展采取的一系列战略举措体现了他们的战略思想，并为实现战略目标而服务。

简介：

简介：<正>2003年,在涉及积极行动争议的格拉茨案和格鲁特案中,美国联邦最高法院最终作出了基本支持高等院校给予少数族裔申请人适当优先对待的判决。该判决结果在美国社会,特别是教育界和政治界引发了激烈的讨论。作为一项改善弱势群体在就业和教育领域中缺乏竞争力的现状,提高其社会政治经济

简介：【摘要】随着我国经济的现代化发展和进一步转型升级，社会对各高校毕业生的技能要求在逐步提高。“产教融合”教学模式是新时代应用型人才培养的重要模式，也是未来高校发展建设的必然方向。本文从吉林建筑大学建筑环境与能源应用专业人才培养模式的现状和不足出发，结合国外优秀高校的“产教融合”模式和我国现如今的“产教融合”发展境况，探索出了一种基于“产教融合”下的新的人才培养模式和理念。