简介:【摘要】目的:研究多元化护理教育在轮转护士规范化培训中的应用效果。方法:选取2019年1月-2020年6月新入职的31名轮转护士为本次研究对象,对所有护士的规范化培训中采用多元化护理教育模式,对比培训前后综合能力评分。结果:培训后轮转护士各项能力评分明显高于培训前(P<0.05)。讨论:在轮转护士的规范化培训中采用多元化护理教育,可明显提升护理人员的综合能力。
多元化护理教育在轮转护士规范化培训中的应用效果研究