简介：

简介：摘要：数学是小学教育体系中的重要学科，对于学生的未来成长和发展有着重要的影响。因此，教师要注重对学生的数学教学。其中，对学生有效提问，不仅是教师的教学需要，也能够引领学生进行思考和探索的需求，通过层层深入的问题学生逐渐的深入理解数学知识，提高学生的学习质量。

简介：从得体原则出发分析言语交际中话语随语境变化而作出相应调整体现出来的关联顺应性特点,指出这种关联顺应最终是为了实现得体交际,得体是言语交际中话语关联顺应的根本目的。

简介：

简介：【摘要】在中学化学教学中，实验是重要的教学内容，也是学生学习化学的重要途径。通过实验操作，不仅有助于激发学生的学习激情，还有助于提高他们的观察能力、动手能力、思维与创新能力以及解决问题的能力。因此，在中学化学教学中，教师要重视实验教学，并充分发挥其作用。

简介：我们在讲授《赤壁赋》向学生介绍苏轼的时候,都会告诉学生:儒、道、佛各方面思想对苏轼都有影响,使得他思想比较复杂,生活与创作充满了矛盾。但这样还过于抽象,要让学生了解透彻,还必须结合课文进行具体分析。

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简介：摘要：体育教学最终要为培养对社会有用的人才服务，体育教学在对学生职业素养的影响方面进行的探索将对学生就业起着积极的作用，有着重要的社会意义。本文着重探讨高职院校体育教学中培养学生职业素养的重要性。

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简介：摘要：体育教学最终要为培养对社会有用的人才服务，体育教学在对学生职业素养的影响方面进行的探索将对学生就业起着积极的作用，有着重要的社会意义。本文着重探讨高职院校体育教学中培养学生职业素养的重要性。

简介：摘要：在小学语文教学中涉及综合性学习，主要是通过各种学习活动来展开的，借此能够很好地提升学生的语文综合素质水平。核心素养教育目标下，在语文这一门学科中，要求学生拥有语言文字建构与运用能力，思维能力，文化传承能力，审美与鉴赏能力，因此运用综合性学习，能够很好地实现这些核心素养的目标。本文就此展开探讨，立足小学语文教学分析综合性学习策略。

简介：摘要：本文首先阐述了表现性评价的内涵，其次分析了表现性评价用于小学综合实践活动的必要性，最后通过“运动”活动这一主题提出了表现性评价在小学综合实践活动中的应用研究。

简介：【摘要】近年来，随着新课改的逐渐加深，初中数学教育也面临着新的机遇与挑战。怎样在教学过程中培育学生创新性思维，成为目前初中数学教育中的重点研究的问题。创新性能力的培养即帮助学生善于自发的学习思考问题，激发学生学习数学的创造力。为了全面落实义务教育阶段的素质教育，新课程标准对目前的初中数学教学提出了很多新的要求，它需要进一步适应中学生的成长和发展，以激发他们的学习兴趣、积极进行自主学习，从而提高创新能力。

简介：摘要: 合唱教学作为小学音乐教学中的重要组成部分，有效的合唱课堂教学不仅能够在一定程度上增强学生的自信心，提高学生的综合素质，促进学生获得更加全面的发展，同时还能够充分调动学生对于小学音乐学习的积极主动性，进而使得学生的潜能被尽可能挖掘。因此，教师要重视构建有效合唱教学课堂，提高合唱教学质量以及教学效率，高效完成合唱教学任务。基于此，文章将针对小学音乐有效合唱教学课堂的构建提出有效的教学策略。

简介：在一节课中，有一位老师问这样的问题：“雪化了变成了什么？”其中有一位学生说道：“变成了春天。”这分明是一个极富诗意和创意的回答，可老师偏说回答错误，为什么呢？因为标准答案是“变成了水”。听完这节课后，引起了我对创新教育的思考。

简介：摘要：近年来，教育改革发展迅速，小学基础教学也有了改善。体育教学是小学教育学科中的重要组成部分，随着新课程改革的深入推进，学校教育对小学生身心发展与综合素质的要求不断提升，体育教学越来越受到关注和重视。信息技术在小学体育教学中的应用，为教学提供了更加丰富的教学内容与教学方法，为培养学生体育能力、激发学生体育学习兴趣、构建高效课堂提供了有效途径。

简介：摘要：在教学过程中，只有“教的对”，才会“教得好”，这样才能做到幼儿园教学的有效实施。正所谓“有效性”，就是教师通过教学活动，幼儿受到教育而获得知识，使自己达到进步的目的，即为教学的“有效性”。教师在教学过程中，通常会为了使教学目标达成，让幼儿获得有效进步，采用各种不同的教学策略，使幼儿在教师的引导下，完成学习目的，达成学习目标。

简介：摘 要：近些年以来，伴随着素质教育要求的不断提升以及综合实践类活动课程内容的不断丰富，在小学教学过程中，结合小学生的年龄特征，组织开展探究性学习，培养学生们的创新思维与创新能力，逐渐受到了更多关注与重视。从当前的小学综合实践活动情况来看，主要包括引导探究学习、自主探究学习以及合作探究学习这几种探究性学习的实践形式。为此，本文就结合这些实践形式，着重分析探究性学习在小学综合实践活动中的有效措施，提出了激发学生探究性学习意识、注重发展学生创新思维能力，这两点有效措施，希望能够借此进一步提高探究性学习在小学综合实践活动中的实践与发展。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园家园共育的重要性及有效实施策略。幼儿园家园共育是一种基于家庭和幼儿园之间的合作关系，以促进幼儿综合发展为目标的教育模式。通过家庭和幼儿园的密切合作，可以更好地满足幼儿的成长需求，促进他们的全面发展。本文结合国内外研究成果，从家庭和幼儿园两个角度论述了幼儿园家园共育的重要性，并提出了组建家园共育团队、建立有效沟通机制、开展家庭教育活动等策略，以便更好地实施幼儿园家园共育。