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  • 作者: 湛敏/王智
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《现代教育教研》 2009年第3期
  • 机构:【摘要】2007年秋季,我国进一步建立健全家庭经济困难学生资助政策体系开始实施,在资助新政实施过程中,逐步出现原有的资助体系所不存在的问题,或有些原来并不严重的问题,开始出现严重的趋势;要实现家庭经济困难学生精神与物质双重解困,需要通过完善家庭经济困难学生认定程序、完善经济援助、增设学业援助、创建和谐环境,特别是建立自我解困帮扶体系等路径来解决,建立家庭经济困难学生助学与勤工俭学结合的资助模式就显得尤为重要。