简介：摘要数学是高中学习的重要科目之一。传统的数学教学方式都是教师进行教授。而现在的教育体系对于数学教学的要求是在数学教学中不仅要教会学生数学知识，而且对于运用什么方法能够让学生们提升自主学习的能力更加看重。学生通过自我评价，发现自己的优点和不足，进而调整学习方法及学习技巧，提升数学成绩及数学的学习能力。本文通过调查问卷及其他的方法对学生数学学习进行自我评价，并给与有效的指导。实践研究的结果表明，对于数学学习自我评价的有效指导不仅提升了学生的主观能动性，而且学生对于自我评价有了更加客观和科学的判断，从而使数学成绩得以提升。
简介：暑假我们一家前往呼伦贝尔大草原。
高中生开展数学学习自我评价的实践研究
呼伦贝尔草原游
