简介：摘要：本文探讨了信息化技术在小学数学“乐善智育课堂”中的应用。介绍了信息化技术在小学数学教学中的具体应用，如多媒体教学、在线学习平台和虚拟实验等。反过来介绍分析了如何在日常教学中更好地运用信息化技术。最后得出结论，信息化技术为小学数学“乐善智育课堂”提供了有力支持，但需合理应用以充分发挥其优势。

简介：摘要：在学生的发展中，提高数学计算能力非常重要。数学课程是长时间伴随学生的学科，学生通过对数学知识的学习，可以提高逻辑思维，在该基础上，实现计算能力的提高，让学生在日常生活当中可以处理问题，提高学生综合能力。在学生的能力中，计算能力非常重要，可以让学生对实际问题进行处理。因此，教师在教学时，要培养学生的数学计算能力，树立学生的自信心，调动出学习推动力。基于此，本文针对小学数学教学中学生计算能力的培养与提高进行研究，以此为有关研究提供参考。

简介：摘要：而传统的小学数学课堂教学模式没有以学生为主体，双边活动较少，无法挖掘和提高学生智力，更谈不上别的能力的培养，故一定要创新课堂教学模式。新的智育课堂模式教学是师生的双边活动，教师是课堂的引导者，既研究教法更研究学法，同时，加强学法指导，既重结论又重过程，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，正确引导学生从未知到已知，从实际操作到抽象概括，形成必要的思维方法和推导结论的能力。

简介：摘要：建筑工程的施工具有较高的危险性，在对工程施工开展管理工作时容易受到多种因素的影响，若不重视施工组织及现场布置的管理，容易发生风险，从而影响建筑施工效率，降低施工安全。建筑施工组织和现场布置管理是建筑工程施工中的两大重要项目，实际工作效果会直接影响工程施工质量。本文通过分析建筑施工组织及现场布置管理的相关原则，对管理过程中存在的问题进一步分析，提出有效的管理策略，进而提高管理效率。

简介：摘要目的探讨T2 mapping与体素内不相干运动扩散加权成像(intravoxel incoherent motion diffusion-weighted imaging，IVIM-DWI)在甲状腺相关性眼病(thyroid-associated ophthalmopathy，TAO)中的应用价值。材料与方法回顾性分析42名经临床确诊的TAO患者眼眶T2 mapping和IVIM-DWI图像，测量眼外肌T2弛豫时间(T2 relaxation time，T2RT)、表观扩散系数(ADC)、纯扩散系数(D)、灌注相关扩散系数(D*)及灌注分数(f)值。比较正常对照组与病例组眼外肌T2RT、ADC、D、D*、f之间的差别，采用受试者工作特征(receiver operating characteristic，ROC)曲线评价其诊断TAO活动性的价值。结果活动期组眼外肌T2RT、D、ADC值明显大于非活动期组(P＜0.001)与对照组(P＜0.001)，非活动期组明显大于对照组(P＜0.001)；ROC曲线提示T2RT、ADC、D判断TAO活动期的诊断效能均较高，曲线下面积(area under the curve，AUC)＞0.5，以D诊断效能最高(AUC=0.882)，D与T2RT联合判断TAO活动期的诊断效能进一步提高(AUC=0.893)。结论基于IVIM-DWI和T2 mapping眼外肌定量测量有助于TAO的诊断和分期。

简介：摘要：在建筑行业，项目管理是否规范到位，是能直接影响工程的开展和工期进度的，全过程管理可以从基础阶段监督，对施工进行全方位的监测，保证工程质量。建筑工程采用全过程科学合理的管理模式，从建筑施工设计开始，到原材料采购，施工人员整体水平和工程进度等都进行科学地管理，能够节约成本缩短工期时间，监测施工的细节，有安全隐患的地方能够及时整改，从根本上提高工程质量，对建筑企业的可持续发展有着重要作用。本文就全过程管理模式在建筑工程管理中的应用进行了详细的分析。

简介：摘要：高中地理新教材已经得到了有效的推广以及广泛的普及，新教材越来越显示出其科学性、独特性以及新颖性。在高中地理教学实践中，教材是非常重要的基础。只有结合新课程标准的要求，充分全面的推动新教材改革，切实有效的提升改革成效，才能够更好的服务于地理教学工作。可以说，高中地理新教材在教学内容以及教学形式等方面都出现了新的变化，为更好的提升高中地理教学成效，有必要精准全面的把握这些关键内容，以此来更好的提升高中地理教学的整体质量与水平。

简介：

简介：摘要目的通过视频脑电图（Video-EEG）在癫痫患儿中的临床应用，探讨其在诊断中的价值。方法采用意大利nicolet视频脑电图检测仪对我院319例疑似癫痫患儿进行连续监测（包括清醒期、睡眠期），分析所得数据与患儿门诊常规脑电图（R-EEG）数据进行对照分析。结果在319例患儿中，通过R-EEG检测到脑电异常78例（24.45%），通过V-EEG检测到脑电异常237例（74.29%）。普通脑电图检测为阴性的患儿中视频脑电图的阳性检出率为159例（49.84%）。结论R-EEG在儿童癫痫诊断中具有一定局限性，而V-EEG不仅能提高检出率还能有效降低误诊率。

简介：摘要目的探讨肠壁积气X线平片以及CT的影像学表现及临床意义。方法回顾性分析2009年至2012年本院腹部X线平片及腹部CT发现的10例肠壁积气患者的临床以及影像学资料，探讨肠壁积气的腹部X线平片以及CT的影像学特点及其临床意义。结果9例腹部X线发现肠壁积气共同特点为沿肠管壁的线状、环状、囊状、泡状透亮影。CT扫描软组织窗及肺窗肠壁积气特征性表现为沿肠壁的线状、环状、泡状气体密度影。10例肠壁积气患者中9例临床确诊为新生儿坏死性小肠结肠炎，另1例为巨结肠患儿。结论CT对肠壁积气的诊断敏感性及特异性较X线平片高，X线平片应用比较广泛，适合于床边检查，可用于肠壁积气的临床筛查。

简介：招生管理工作一直是中外合作办学院校发展的关键因素。目前,中外合作办学院校招生较为普遍,其中仍存在一些计划制定过于随意、行政色彩过于浓厚等问题,在很大程度上阻碍了院校发展。正因如此,才需要对中外合作办学院校招生管理工作的创新进行探讨,在明确此项工作意义的基础上,指出基本的操作方法,并对其创新途径加以简要说明。

简介：在当前大学英语教学改革中，改变传统的终结性评估实施有效的教学评估模式至关重要。本文尝试在非英语专业大学英语教学中引入形成性评估体系，在两个教学班级进行了为期半年的实证研究。定量和定性的数据表明该评估体系提高了实验班学生的英语学习成绩，有利于激发学生的学习兴趣，同时培养了学生自主学习以及合作学习的能力。