简介：摘要 研究生是科研项目的参与者和基础试验工作的执行者，是推动科技进步的中坚力量。在新时代背景下，培养高水平的创新型研究生已成为促进经济社会发展的迫切需求。如何着力增强研究生实践能力、创新能力，成为当前高校关注的焦点问题。该文以机械工程学科研究生的具有较强学科交叉特色的专业课程“机械工程材料测试与表征技术”为例，深入剖析课程建设现状及存在的问题，并探讨了“以科研促教学”的专业课程教学改革和创新路径，改革教学模式，改进现有教学的不足，从课程内容、课程形式和考评方面，实现科学研究、新工艺技术与教育教学的深度融合，将科教融合人才培养路径具体落实到课程建设中，为推动理工科研究生培养模式改革提供了新思路。通过模式改革，有效激发了学生的创新意识，提高了学生的学习效果，提升了学生的综合科研能力，提升了人才培养质量。
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