简介：摘要目的分析健康教育对小儿哮喘患儿护理效果的影响。方法选取84例哮喘患儿作为研究对象，并随机分为观察组和对照组，给予观察组系统化的健康教育护理模式，对照组则为常规护理措施，比较两组的教育效果。结果观察组的住院时间、1年内发作次数、急诊次数均少于对照组，且观察组的生活质量评分高于对照组，P<0.05，具有统计学意义。结论系统化的健康教育可提高哮喘患儿的护理效果，值得推广。
健康教育在小儿哮喘护理应用中的研究
