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  • 简介:放眼近几年的教育现状,我们在承认教育发展的同时不得不担忧,教育这个被人类赋予伟大使命的活动正日益被实用主义所掣肘,其引领时代发展、提升社会的功能被不断削弱,从而成为社会的屈从者。由此,我们不仅要问:教育,你欲往何处去?

  • 标签: 教育改革 功利思想 现实主义 评估管理机制 中国教育 反教育行为