简介：摘要：本文旨在研究建筑施工现场创新管理模式对项目绩效的影响。通过探讨创新管理模式在建筑施工现场的应用，分析其对项目进度、成本、质量等绩效指标的影响，以期为建筑行业提供更有效的管理实践和决策支持。

简介：摘要：本文旨在探讨基于大数据分析的建筑施工进度预测与优化策略，通过运用大数据技术，结合建筑施工管理实践，提出相应的预测模型和优化策略，以提高施工效率、降低成本，为建筑行业的管理与实践提供指导。

简介：摘要：小学语文具有较高的教育价值，通过语文学习，学生不但可以持续提升文化素养，还有助于培养其表达能力、审美能力、道德品质等，对落实素质教育目标具有重要促进作用。需要注意的是，教师采用的教学模式和手段会直接影响学生的课堂参与度以及学习积极性，进而对学科教育价值的发挥产生促进或者阻碍作用。为此，教师要积极探索有效的教学方法，让学生始终保持主动学习状态，课堂上乐于与教师、同学开展互动对话。这样更有利于教师向学生进行思想、情感、知识的传递，也可以让学生在浓厚的学习氛围中培养更多的语文学习兴趣，有效提升自主学习能力，为后续的语文学习打下良好的基础。本文主要从小学语文教学实践出发，探讨了构建互动课堂的有效策略，旨在促进课堂教学实效的提升。

简介：

简介：摘要：2011 版《义务教育语文课程标准》提出“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，希望学生通过整本书阅读能够还原真实阅读，获得个性化的阅读体验，积累更多的阅读经验，形成良好的阅读习惯。整本书阅读逐渐成为全面提高学生语文素养的一个基本策略。可以预见，整本书阅读将会越来越受到重视。对小学高年段强化读整本书，从而达到小学阶段的阅读量达到145万字显得尤为重要。教师在课堂上如何从“快乐读书吧”中领会阅读的策略指导孩子们开展整本书阅读？以执教《一百条裙子》中的人物形象一课为例，该书是在统编版语文六年级上册教材，"快乐读书吧"要求学生品读别人的成长故事，感受故事中鲜明的人物形象而推荐学生阅读的书目。并且还提供了两个整本书的阅读策略：一是理清人物关系；二是关注故事情节去感受人物形象。在执教《一百条裙子》中，我们将结合运用这两个阅读方法，去感受《一百条裙子》中的人物形象。通过探寻一个人行为背后的动机，能更深入地感受人物形象。这是作为我们常规解读人物方法的补充，与“快乐读书吧”提供的两个策略相得益彰，培养学生一种更加全面客观的思辨能力。通过思维导图、气泡图等方法，分析书中人物行为动机，解读人物形象，培养了孩子对比分析、统整归纳的能力。

简介：【摘要】学困生是老师犯头痛的群体一族，数学课的学困生有时更让老师发疯，正确对待量多底薄的数学学困生，让他们得到不同的发展，这是一个老生常谈但又值得探究的话题。

简介：摘要 ： 高等院校教学管理工作开展过程中 ， 教学秘书充当着重要的角色 ， 其工作内容在高等院校教学管理中具有至关重要的作用 ， 具有承上启下、沟通协调等众多功能。但受其工作性质和工作内容的影响 ， 教学秘书往往在高校教育管理过程中被忽视。本文针对高校系部教学秘书的工作特点进行了分析 ， 并提出了针对性的优化措施 ， 希望能为教学秘书工作的进一步开展以及地位提升提供帮助。

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简介：摘要随着我国城市化进程不断加快，能够支配使用的土地面积日益减少，这直接造成高层建筑越来越多，为消防安全管理和消防监督管理部门工作带来了严峻考验。基于此本文试阐述目前高层建筑消防安全管理现状，指出了其中存在的问题，并结合实际提出了改进对策。

简介：摘要目的研究并分析住院女性精神病患者应用利培酮治疗的临床观察与护理干预。方法收集住院女性精神病患者共155例，患者均使用利培酮进行治疗，根据随机、单盲、平行对照设计原则见患者分为77例对照组和78例观察组，对照组患者接受常规护理，观察组结合针对性护理，将两组患者的社会功能缺陷筛选量表评分进行观察和对比。结果观察组患者的社会功能缺陷筛选量表评分明显低于对照组，P<0.05。结论在住院女性精神病患者的治疗过程中，利培酮能够获得确切的治疗效果，配合针对性护理能够进一步提高患者的生活质量，值得推广应用。

简介：20世纪90年代以采，情境学习以全新的理论姿态重新审视了学习的内涵。情境教学要求创设适宜的学习环境，激发学习者的情境思维，让学习者的情感活动参与认知活动，从而使其在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力。情境学习理论作为提供有意义的学习并促进知识向真实生活情境转化的重要学习理论，对我们重新认识学习者学习、反思传统教学具有革命性的影响，被认为是教学观的“第三次转变”。