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浅谈几何证明的解题方法

作者：梁后林
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-03-15
出处：《中小学教育》 2020年第30期
机构：广安市前锋区广兴镇小学

简介：摘要：几何证明题是初中教学中的一个重点也是难点，几何证明题主要培养的是学生的发散思维，一道几何证明题有多种证明方法，教师在教学过程中要引导学生进行思考，不能拘泥于一种解题方法，通过几何证明题目的训练，能有效地提高学生的数学思维和解题能力。本文从解题基本技能的训练、引导学生操作实验、实现文图统一等方法加深学生对集合概念的理解，提高解题效率。
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