简介:摘要:在新课程改革的背景下,将小学数学与信息技术有效整合成为了教育领域的一个重要议题。本文旨在探讨和提出小学数学与信息技术整合的具体策略,以响应当前教育改革的需求。文章首先分析了当前小学数学教学的现状,指出其存在的问题,并探讨了信息技术在教育领域的发展趋势及其在小学教育中的应用。接着,本文提出了一系列创新的整合策略,包括课程设计的调整、教学方法的创新和评估机制的改进。通过具体案例分析,本文展示了这些策略在实际教学中的应用效果,验证了其有效性。最后,文章总结了研究的主要发现,强调了整合小学数学与信息技术的长远意义,并对未来研究方向提出了建议。