简介:摘要:一个人若想进步,那么读书就是一种非常有效的途径。一本好书,可以净化我们的心灵,开阔我们的视野,丰富我们的阅历,让我们变得更加充实。同样,书对于学生亦是如此。随着义务教育的不断深入改革,小学语文学科无论是在阅读理解还是创新写作上都有了越来越高的要求。并且,小学阶段,语文阅读教学承担着提高学生语文应用能力、强化学生综合素质的重要任务。近年来,大多数人已经改变了语文只需要“随便学学”的传统意识,越来越多的学生和家长也开始注重学生文学素养的提升。基于此,本文主要通过分析并探讨培养小学生阅读能力的策略和方法,希望能够为小学语文教学提供更多的思路。