简介：摘要：职业教育的现代转型对职业技术教育教师的教学理念提出了特殊的要求，职业技术教育教师的教学理念创新成为一个时代性的课题。如果教师的教学理念出了问题，那么其后果将是破坏性的。如何保证职业技术教育教师的教学理念能够跟上职业教育现代转型的节奏，这需要教师主动进行教学理念的创新。

简介：摘要：按照“认可-认知-践行”的逻辑主线进行教学设计。即通过实际应用背景--发电机的功率因数创设情境，提出提高设备能源利用率问题，引入课题，这样以贴近实际应用问题为切入点，能激发学生学习兴趣，提高学生对所学知识及其应用的认可度；以提高功率因数为主线，围绕为什么要提高功率因数、要如何提高功率因数、提高功率因数的效果这三大方面展开分析与讨论，实现学生对必需知识的认知和掌握；通过教学问题的解决拓展至实际应用问题中，在践行中完成知识的应用，从而达成电路分析和实际操作技能的培养目标。

简介：摘要：在信息化技术快速发展的今天，现代教育技术也得到了长足的发展，信息技术普及为现代教育教学带来了极大的方便。微课是作为一种新兴的信息化技术教学手段给我们带来了极大的便利。如何将微课应用到电工电子课程教学中是本文所要研究的重点。本文结合职业技术教育学生的特点，将微课引入电工电子课堂教学中，进行了教学设计并针对不足提出了相应的建议，具有一定的实际意义。

简介：摘要：新技术引发新变革。以信息技术为主导的世界新军事变革轰轰烈烈，军事院校作为培养军事人才的重要场所和引领世界新军事变革的“龙头”，无疑成为争夺军事制高点的主战场。在这种情势下，积极探索符合信息化条件下教学改革之路，培养信息化人才，提高人才培养质量，以适应未来信息化战争需要，已经成为我们士官学校目前迫切需要研究的一个课题。