简介：摘要：小学阶段是孩子们身心发展的关键时期。因此，小学教师对学生心理健康的关注至关重要。本论文旨在分析小学教师教育工作中心理健康教育的策略及其效果。通过现状分析和调查研究，发现了一些有效的策略，如培养积极心态、增强自尊和自信、提供情感支持和关怀等。这些策略将有助于提高学生心理素质和促进其全面发展。本研究为小学教师提供了指导和建议，以更好地促进学生心理健康教育。
小学心理健康教育研究
