简介:摘要:校本课程是国家课程有效、有益的补充和延伸。它作为一种新型的独立的课程形态,它不同于一般的学科课程,有不同于普通学科教学的特点。从校本课程的教学内容来看,应注重学科知识的整合,淡化学科知识,拓宽学生的视野,应该做到与时俱进。通过校本课程的实施,能培养学生良好的道德品质,使其主体性得到更好的发展,同时教师在教育教学和实施过程中,逐步形成设计、实施和评估课程的能力,教师的课程观念也得到转变。本文根据自己开展的课题研究,对校本课程的教育目标、课堂特点、教学实施及评价方式等方面进行了一些探索。