简介：摘要：多媒体技术作为一门先进的教育方式，已广泛进入高中学生的课堂之中。就高中音乐鉴赏课程而言，老师应改变思维、寻找重点、合理运用，进而高效发挥信息技术的价值，有效地为高中音乐教学服务。为此，本文就对多媒体技术在高校歌曲鉴赏课程中的运用进行分析，以供借鉴。
简介：迄今,中日两国发表了四个双边关系政治文件,这四个文件背后分别隐藏着两国间四个焦点问题:台湾问题、反霸权问题、历史问题、靖国神社问题,而这些问题的实质是中日关系的结构性矛盾,即国家利益之争、地区主导权之争、国际地位之争、文化观念之争。只有在维护自身核心利益,尊重对方战略需求原则下,通过增强政治互信、扩大共同利益、加强地区合作、促进交流谅解,双方才能化解矛盾,走向共赢。
浅议多媒体技术在高中音乐鉴赏教学中的应用
中日关系结构性矛盾及其化解——以四个双边关系政治文件为视角
