简介：摘要思想品德教育的特点是它在学校教育中有重要的地位，但政治科在学校教育教学实践中却处于一种十分尴尬的境地。近年来的课程改革给教育注入了一股活力，教育理念的转变也给初中思想政治科指明了一条新路。在教学实践中应从公民意识、爱国意识、国际观念、现代意识、创新意识、环境意识、心理素质等方面去渗透、贯彻、联系，全面地、整体地把握初中阶段的思想政治教学，这样，培养出来的人才是充满个性的、富有活力的人，才能促进学生的全面发展和社会的进步。

简介：摘要习总书记提出要加强思政课教学，落实立德树人的根本任务。要提高小学思政课的质量，让学生爱上思政课。笔者认为课堂教学要上好“四部曲”动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

简介：逆反心理是一种常见的心理现象。由于多方面的原因，在思想品德课教学中，学生的逆反心理尤为突出。逆反心理严重影响了中学思想品德课的吸引力、感染力，影响了学生对马克思主义的信仰和思想品德的形成与发展。本文从初中生自身因素的影响、思想品德课教学存在的误区以及义务教育培养目标定位的实然性偏差三个方面分析了思

简介：【摘要】随着新课程改革的不断深化，不仅要求教师要传授学生知识，更要帮助学生形成深刻的情感体验。情感体验性教学有利于发展学生的观察、反思能力，促进学生对问题的深层次理解。因此，在初中思想政治课堂应适当应用情感体验式教学方法。因此，本文将主要从情感体验式教学方法应用的重要性和其在初中思想政治课教学中应用的对策这两个方面进行阐述。为充分发挥情感体验式教学的作用提供合理化的参考意见。

简介：摘要课程改革以来,“自主、合作、探究”逐渐成为教学中重要的学习方式，它给学生创设了一种自主探讨、发展个性的环境，注重了学生情感、态度、价值观的培养。小组合作学习是一种教学策略，它让学生在课堂上有了自主合作的机会。分组是关键；小组操作是重点；小组评价是难点。教师要在平时的教学活动中自觉地采用这一学习方式，使之为思想政治课堂增添光彩。

简介：初中的政治教学目的是让学生形成正确的人生观和价值观,为以后的发展做铺垫。初中政治课程内容严谨、课堂氛围相对严肃,部分同学对政治课程产生了厌倦的情绪。近几年来,如何摆脱这种窘迫的课堂氛围是教师教学的重点,提升课堂的效率也是许多政治教师所要思考的问题。多媒体技术的应用和实施成为了科学技术的产物,也成为了政治课程改革的良好契机。多媒体的应用多种多样,教师如何将多媒体技术运用到政治课程中去,提高学生的积极性和学习效率,成为了目前最应该考虑的一个问题,本文就多媒体技术在初中政治课堂教学中应用进行分析。

简介：〔摘要〕政治教师的良好素质是搞好政治课教学的前提，是有效提高学生政治素养的保证。为此，作为一名政治教师，要以美好的人格影响学生，以深厚的理论功底支撑教学，以丰富的科学文化素质来拓展教学，以高度的社会责任感来激励学生，同时培养学生的创新和实践能力，使学生活学活用，学以致用。

简介：

简介：近年来,大学通识教育已在我国各大高校受到高度重视,通识教育已成为大学教育中不可或缺的一部分。然而,大学校园里的许多学生往往只重视专业教育,似乎感受不到通识教育对自身的发展有多么地重要。本文针对大学生对通识教育不够重视的现象进行思索,并提出了一些建议。

简介：多元评价是促进学生全面发展和可持续发展的音乐学习评价体系,它体现了以人为本、面向多元的评价理念,一改传统评价方式的刻板单一,更多地关注学生在情感态度价值观、过程与方法、创新意识和实践能力等方面的进步与变化,关注过程性和发展性评价,因此,小学音乐课采用多元评价策略具有十分重要的现实意义。

简介：一、引言美术欣赏成为普通高中的一门必修课,在我国也仅仅只有十年左右的历史,与其他学科相对较完备的教学体系相比,显然还有许多值得完善的地方,但它却是美术教育教学方面的一项重大决策,旨在通过对美术作品的感受、认识,

简介：摘要：对于学习，数学预习能力的培养是十分重要的。预习是学生接受课堂教学的第一步，拥有良好的课前预习习惯，学生在学习中才能有主动性和创造性,才能更好的配合课堂教学.并提高课堂教学的质量。预习是学生先自学将要讲授的知识，是帮助学生探索新知的拐杖。预习主要是为了培养学生自我获取知识的能力，预习能力的高低，直接影响着课堂效率的高低，要提高课堂效率，课前预习必须到位。

简介：【摘要】幼儿园的自然物质环境是指幼儿园为幼儿教育提供的各种自然条件的总和，幼儿园自然物质环境的质量直接影响着幼儿的身心健康。如何利用幼兒园自然物质环境，设计和安排自然特色课程来激发幼儿自主学习意识，调动幼儿的自主性，并通过具体案例实施生动形象的教学，是当前幼儿教学的应有之义。自然物质环境对幼儿身心发展的作用非常重要，要利用幼儿园自然特色课程，培养幼儿自主性学习的兴趣和爱好。

简介：　　【摘 要】本文结合实际阐述高校思政课教学活动载体运行的机理，指出其推动思政课教学形式创新的表现，探索借助活动载体创新思政课教学的路径。

简介：摘要： 在当前新课程教育改革的大背景下，越来越多的学校开始关注到学生的全面素质 教育 。在新课程下的高中政治教育 ， 传统的教育模式已经不能适应新形势下 的 学生和课堂，传统教学模式过于追求高分，而忽视了学生的素质教育，政治理论变为一纸空文，缺乏社会生活的实践，因此对于学生的教育也仅仅停留在课本上。文章针对于当前新课程改革下的大环境下，高中政治教育应该何去何从，笔者根据自身的教学经验提出几点刍议。

简介：摘要沟通是维系人与人之间关系的纽带。思想政治工作是关于人的学科，所以也离不开沟通。有效沟通是做好企业思想政治工作的前提，思想政治工作需要掌握交流沟通的原则、技巧和方法，认真倾听员工的心声，从而促进员工思想转变。沟通是处理人际关系的艺术，贯穿了思想政治工作的全过程，也是政工人员必须具备的最基本的技能之一.

简介：改革开放以来，我国及世界的时代环境在发生着一系列变化。这些变化会对当代大学生的思想意识、思维方式产生着巨大的影响。因此，在这种新的形势下，有针对性的对高校学生进行思想政治的创新教育，将思想政治的创新教育体系作为一项长久的发展目标。必须要有新理念。目前以创新为先导的就是理论，其关键点为内容方面的创新，创新根据为方法、载体，创新基础为模式方面的创新，以资源开发为重点，构建高校思想政治教育新格局，全面推进思想政治教育的创新活动，对于发展现阶段高校思想教育而言，具有重要的现实意义。

简介：摘要：

简介：摘要：

简介：高职院校应用写作课是一门实用性很强的公共课,本应是一门学生乐意学习的课程,然而教学情况并非如此,其中一个很重要的原因就是学生对该学科认知不足,学习动机缺乏。本文从奥苏贝尔的学习动机理论、高职应用写作课堂学习动机激发的必要性、高职院校应用写作学习动机激发策略几个方面进行阐述,以求有效解决高职院校应用写作课学生学习积极性不高,学习效果较差的问题。