简介：

简介：摘要：近年来，随着医疗技术进步和社会需求变化，临床教学带教模式亟需创新，特别是以临床职业道德为准则的医疗行为为核心的带教方式。本研究提出并实践了一种新型的临床带教模式，以临床职业道德为准则，使医疗行为成为带教的核心。通过实践发现，该模式不仅能够提高学生的职业技能与理论知识，还能培养他们的职业道德意识，使其在临床实践中能积极主动、细心负责且热情服务；此外，也有利于培养学生的团队协作精神和人文关怀。该模式通过理论与实践的联动，深化了带教效果，实现了教学与行为双重效益。因此，本研究的结果对于推动临床教学改革，提高医学生的综合素质和临床实践能力，具有重要的应用价值。

简介：摘要：情景模拟教学是临床医学教学中的一种重要方法, 能够提高学生的临床思维能力和技术操作能力，尤其在当前医学教育中逐渐受到关注。此研究以医学生为主导，探索了情景模拟教学在临床带教中的应用方法和效果。基于真实临床病例搭建的模拟教学环境, 医学生在模拟病房、模拟手术室等环境下学习并实践临床技能，同时进行医患交流、临床判断等相关训练，旨在培养其独立临床工作的能力。通过问卷调查，此方法较传统的带教模式在提升医学生独立诊疗能力、判断和处理复杂病例能力、沟通技巧和团队协作等方面均有显著优势，被大部分医学生接受并赞同。这为提高医学生的临床能力，改善医学教育方法提供了有效实践经验。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学语文口语交际教学的有效策略。通过分析当前小学语文口语交际教学中存在的问题，结合教育学理论和实际教学经验，提出了多种改进策略，包括情境教学、合作学习、多媒体辅助教学等。这些策略旨在提升学生的口语表达能力和交际能力，使他们在实际生活中能够自如地与人沟通交流。研究结果表明，这些教学策略对提高学生的口语交际能力具有显著效果。

简介：摘要：本文探讨了小学信息技术与小学语文课程整合的优势。通过分析两者的融合，可以发现信息技术不仅能够提升学生的语文学习兴趣和效率，还能培养他们的信息素养和创新能力。本文详细探讨了这一整合的具体优势及其在实际教学中的应用，为教育工作者提供参考。

简介：【摘要】在初中阶段，阅读能力的培养固然要靠学生自主养成良好的、科学的阅读习惯，此外，在语文教学过程中教师的适度引导和帮助依然是学生阅读能力逐步提高的不二法宝。本文结合初中语文阅读教学现况，系统阐述培养初中生阅读能力的有效对策，以便为培养和提高学生们的阅读能力提供有益的参考。

简介：摘要：当前的临床教学模式侧重于医学知识与技能的传授，这种教育方式在提升学员的专业技能方面取得了一定的成效。但这种模式在职业行为与人文关怀方面的培养却显得不足，忽视了医疗职业对道德和沟通能力的高要求。因此，本文旨在探索一种新的带教模式，该模式将临床职业行为作为教学的核心，通过具体的教学方法和策略，如情景模拟、角色扮演及多源反馈等，更全面地培养学员的临床能力和职业素养。通过这种全新的教育模式探索，为医学教育领域提供创新思路，促进教学模式与临床实践的有效对接。

简介：摘要：目的：探究小儿肺炎支原体感染患儿的护理中个性化护理的效果及作用。方法：选择2023年9月至2024年2月在我院救治的140例小儿肺炎支原体感染患儿进行研究，随机分为两组，对照组和观察组，每组有70人。对照组使用一般护理方式，观察组应用个性化护理，对两组患儿的治疗效果以及并发症展开分析与比较。结果：观察组患儿的治疗总效率为97.14%，显然高于对照组81.42%，并发症发生概率为8.57%，显然低于对照组24.28%，P＜0.05。结论：将个性化护理应用在小儿肺炎支原体感染患儿的护理中，有助于患儿减轻病症，提高患儿的治疗效果，减少并发症事件，使患儿尽快恢复身体健康，值得推广与实践。

简介：摘要：我国现代化城市的建设，成功促进了建筑工程领域的全速发展。在建筑工程建设过程中，造价管理是不可或缺的部分，而全过程造价的应用也愈加普遍。在建筑工程全过程中落实造价管理与控制措施是现阶段建筑行业的发展趋势。然而，在建筑工程全过程造价管理与控制工作中，依然存在着造价管理与控制力度不足。基于此，本文以建筑工程全过程造价管理与控制为出发点展开探讨，旨在将全过程造价管理与控制措施全面落到实处。

简介：摘要：配价的概念应用于语言学领域至今已有半个多世纪，其思想为语言研究提供了一条新的研究思路，开辟了新的研究途径，然而早期配价与当代配价概念存在一定的差异。早期配价研究主要以描述和解释为主，如配价对象、性质以及分类和原则的论述。如今根据实际应用的需要，在配价的理论、依存关系与传统配价进行融合的基础上，延申了配价概念的内涵。因此，本文从配价理论的发展、定义以及现状等三个方面，梳理了该理论在国内外研究的最新成果，结果发现配价具有普适性，其研究主要集中在两个方面，即语言本体研究和词典编撰。