简介：摘要：在现代工业生产中，机电安装工程项目的施工安全至关重要。随着科技的飞速发展，如何有效管理这些项目的施工安全风险，已经成为行业内的热点议题。本文将深入探讨机电安装工程项目施工过程中的安全风险识别、评估与控制策略，以期为行业提供一种科学、智能的管理方法。

简介：摘要：在现代建筑和工业项目中，机电安装动力照明工程起着至关重要的作用。它不仅关乎设施的正常运行，更直接影响到能源效率与工作环境的舒适度。本文将深入探讨机电安装动力照明工程施工的关键技术，包括设计规范、施工流程、质量控制等方面，为业内人员提供实用的参考指南。

简介：摘要：工程审计在项目执行过程中起着重要的监督和控制作用，但在复杂的工程项目中，风险管理是一项关键任务。本文旨在研究工程审计中的风险管理与控制策略，通过对现有研究成果的综述和分析，提出了一些有效的风险管理与控制策略，并探讨了这些策略在实践中的应用。

简介：摘要：本文以《工程审计中的财务分析方法与实践探索》为题，旨在探讨在工程审计中如何应用财务分析方法进行有效的实践。通过对财务分析的重要性和应用范围的介绍，提出了在工程审计中应用财务分析的主要论点和方法。通过实例分析和案例研究，验证了财务分析在工程审计中的实践价值。最后，总结了本文的主要观点和结论。

简介：摘要：在初中数学课堂中，互动交流是促进学生学习的关键要素之一。通过有效的互动交流，学生可以积极参与，深入理解数学知识，培养思维能力和沟通技巧。同时，通过互动交流，学生可以分享彼此对数学问题的理解和思考，从不同的角度审视数学概念和方法。这样的互动可以促进学生对数学概念的深入理解。基于此，本文将重点来分析一下初中数学课堂教学中的互动交流措施。

简介：摘要：情境式教学是一种比较新颖的教学方式，可以使学生在课堂上获得更好的学习效果。充分发掘教材，创设适宜的情境，不仅可以调动学生的兴趣，而且还可以引发他们对数学问题的思考。然而，在初中数学课堂上，只有在一些特定的情况下，才能更好地培养出学生的创新意识和问题的解释力。在新课程改革的影响下，不仅使教材中的内容不再单一，而且许多老师也注意到了“情境”的创设。然而，如果缺乏相应的理论支撑，情境教学难以取得理想的成效。老师要以数学的视角来寻找问题，创设恰当的情境，并向学生们提问，激发他们的思维，提升他们的数学思维和问题的解决能力。

简介：摘要：目前,我国高山转播机的设备状态普遍存在着不稳定、故障率高和老化等问题,在实际使用过程中容易出现各种故障。因此必须要加强对其的重视。首先应从源头上解决这些问题。其次是提高工作人员素质以及对设备进行定期检查等工作方法来减少一些不必要因素导致机器损坏;最后还应该建立健全完善系统检测体系并及时反馈给相关部门以便于调整处理方案以避免发生事故和风险事件造成不必需要的经济损失。

简介：摘要目的分析阿尔茨海默病（AD）小鼠脑组织长链非编码RNA（LncRNA）和信使RNA（mRNA）表达谱，构建竞争内源性RNA（ceRNA）调控网络，探讨差异表达LncRNA在AD发病机制中的潜在作用。方法选取3只10月龄雄性APP/PS1转基因小鼠作为AD组，3只年龄及体质量相匹配的普通C57小鼠作为对照组。使用基因芯片技术检测2组小鼠脑组织LncRNA和mRNA的表达，筛选出差异表达的LncRNA和mRNA。对部分差异表达的LncRNA进行实时定量聚合酶链反应（qRT-PCR）。对差异表达的mRNA进行基因本体论（GO）和京都基因、基因组百科全书（KEGG）通路分析。随机挑选6个差异表达LncRNA构建ceRNA网络，进行AD的靶基因功能预测分析。结果与对照组相比，AD组小鼠脑组织差异表达1.5倍以上的LncRNA有933个，其中上调222个，下调711个；差异表达1.5倍以上的mRNA有529个，其中上调189个，下调340个。qRT-PCR检测结果显示，AD组与对照组比较，7个差异表达的LncRNA上调或下调趋势与基因芯片结果一致，差异均有统计学意义（P值均<0.05）。GO和KEGG通路分析结果显示，差异表达基因主要参与氨基酸代谢、炎症反应和免疫反应。ceRNA调控网络靶基因的功能富集分析显示，LncRNA在胰岛素抵抗以及糖尿病并发症中的AGE-RAGE信号通路中显著富集。结论AD小鼠脑组织LncRNA表达谱发生显著变化，由LncRNA Dgkb、Svip等构建的ceRNA调控网络有助于增进对AD发病分子机制的研究，差异表达的LncRNA或通路有可能成为潜在的治疗靶点。

简介：摘要目的探讨胰岛淀粉样多肽（IAPP）对阿尔茨海默病（AD）小鼠脑组织中长链非编码RNA（LncRNA）和信使RNA（mRNA）表达谱的影响。方法选取7月龄雄性APP/PS1转基因AD模型小鼠10只，体质量20～30 g。将AD模型小鼠按数字表法随机分为IAPP干预组和对照组，每组5只。IAPP干预组小鼠腹腔内注射0.5 μmol/L的IAPP（200 μg/kg），每日1次。对照组小鼠腹腔注射相同剂量的磷酸盐缓冲液。两组小鼠干预时间均为10周。干预完成后，颈椎脱位处死小鼠，开颅剥离完整脑组织提取总RNA。应用基因芯片技术获得2组小鼠脑组织LncRNA和mRNA表达谱，筛选出差异表达的LncRNA和mRNA。在差异表达的LncRNA和mRNA中随机选取6个LncRNA，采用实时定量聚合酶链反应（qRT-PCR）验证基因芯片结果的可靠性。将筛选出的差异表达的mRNA与基因本体论（GO）数据库的各条目比对，从分子功能、生物过程和细胞成分3个领域行GO富集分析；使用京都基因和基因组百科全书（KEGG）数据库行信号通路富集分析。结果实验过程中小鼠死亡4只，每组2只。IAPP干预组与对照组比较，显著差异表达的LncRNA共有902个，其中显著上调238个、显著下调664个；显著差异表达的mRNA共555个，其中显著上调236个、显著下调319个。qRT-PCR检测验证LncRNA的表达情况，与对照组比较，IAPP干预组AD小鼠脑组织中AK034056、Spock3表达上调，Map3k8、rgs20、Rint、Ppp2r1b表达下调，差异均有统计学意义（P值均<0.05）。qRT-PCR检测结果与芯片结果相符。GO富集分析：555个差异表达的mRNA，富集得到2 224个GO条目，其中显著上调的差异表达mRNA具有蛋白质结合、细胞周期等分子功能，与催化复合物、蛋白质复合物等细胞组分相关，参与了细胞代谢、高分子代谢等生物过程；显著下调的差异表达mRNA具有G蛋白偶联受体活性、跨膜信号受体活性等相关分子功能，与细胞黏附复合物、整合素复合物等细胞组分相关，参与G蛋白偶联受体信号通路、生物过程的调节等生物学过程。KEGG通路富集分析：555个差异表达的mRNA，富集得到62个通路，其中显著上调的差异表达mRNA富集评分较高的通路为神经退行性变的途径、阿尔茨海默病通路、氧化磷酸化通路、GABA能突触通路等，显著下调的差异表达mRNA富集评分较高的通路为钙信号通路、趋化因子信号通路、磷酸肌醇代谢通路、神经活性配体-受体相互作用通路、白细胞介素-17信号通路等。结论IAPP干预使AD小鼠脑组织 LncRNA、mRNA表达谱发生显著变化。差异表达的mRNA分别参与多种不同的生物学过程，差异表达的LncRNA可能通过调控相关mRNA的表达，发挥其生物学功能。

简介：摘要：近些年来，随着建筑行业新工艺以及新材料的涌现，在建筑工程项目施工过程中，往往会应用到机电安装施工工艺。在目前的建筑工程项目中，要求施工单位根据工程项目实际情况制定科学的现场机电安装施工方案，以此来有效提升建筑工程项目机电安装质量。结合当前机电安装工程的实际状况，相关企业要想提升自身的综合竞争力，就需要建立科学完善的管理制度，提升工程安装技术水平，以实现对工程质量和施工安全的严格管控，确保机电安装工程质量满足技术要求，以提升工程实施的经济效益和社会效益。

简介：　　摘 要：在初中美术教学工作进行以及开展过程中，教师应该侧重利用美术鉴赏来对学生的学科素养进行培养，不断的对学生学习兴趣进行激发，有效对学生的创新思维进行强化，促进学生创新能力的提高，以便学生可以朝着健康且快乐的成长。在这种背景下，本文即基于学科核心素养的初中美术鉴赏教学进行了分析，希望可以为相关人员提供帮助。

简介：　　【摘要】初中美术教学中开展师生合作学习意义重大。首先简要分析了初中美术教学中开展师生合作学习的意义，然后提出了初中美术教学中开展师生合作学习的措施，以提高初中美术教学质量和效果。

简介：摘要：我校是从化区“爱种子（I-Seed）”课堂教学模式的实验校，文章以统编教材六年级上册第五单元《夏天里的成长》互动探究课为例，在“爱种子”教学模式的理念下，从优化目标设计、优化教学手段、优化教学方式、优化课堂教学这几方面来论述习作单元教学的有效策略，培养学生运用写作知识的能力。

简介：摘要：目前，衡器已成为人类生产和生活不可或缺的一种工具，在商业和工业生产等方面有着广泛的使用。为了进一步提高其可靠性和精确度，有关部门应根据其实际应用需求和实际应用情况，对其进行定期的计量校准，及时找出问题并及时处理，从而有效提升衡器在实际经济生产活动中的价值，提高衡器的精度，促进衡器计量校准技术水平的提升。

简介：摘 要：目前，人们对于住宅小区园林景观设施以及苗木配置要求越来越高，在设计过程中不仅要重视建筑本身的质量设计，同时还要注重园林景观的设计情况下。园林景观作为小区中非常重要的景观设计，它不仅是小区美景的重要体现，同时也是城市绿化工程的重要组成部分，在很大程度上优化了城市环境。此在住宅小区园林景观施工过程中，合理配置苗木非常重要。

简介：摘 要：由于社会发展的需要，在现如今的教育中，更加注重对一专多能、多层次的社会型人才的培养。因此，加强对学生们的个性化教育，是新课程改革、素质教育发展的要求，也是社会发展的要求。高中历史课程改革提出注重培养学生健全的人格，促进个性的健康发展。那如何培养学生们的个性发展呢？这就需要尊重学生们兴趣爱好的差异，理解学生们之间学习能力的差异，保留学生们学习风格上的差异，促进学生个性的养成。本文立足学生个性化的培养，对高中历史教学进行教学时间研究。

简介：摘要：初中政治课能为学生奠定良好的政治素质基础，对实现全面素质教育有着深远意义。通过学习政治知识，学生在以后的人生道路上能够正确面对挫折，学会利用法律武器来保护自己。所以在初中设立政治课，能够对学生以后的学习和工作会产生较大的影响，能够帮助学生正确分析问题，使学生养成善于思考的好习惯。

简介：摘要：历史是一面镜子，透过这面镜子我们能够看到过去，也能够在分析历史的过程中预测未来。中华上下五千年，历史故事和英雄人物灿若星河，作为后来人我们要铭记历史，学习古人的优秀品质，增加个人历史知识储备量，提升个人文化内涵，并能够运用历史知识看问题。因此，高中阶段的历史教师应当立足课堂，通过不同的教学方式和策略，激起学生对历史课的兴趣，提升课堂教学效率。

简介：摘要：随着我国社会经济的发展，我国对公路建设的需求逐渐增加，公路建设的质量也越来越受到重视。公路建设的质量与公路建设的整体施工质量有关，地下建筑技术是公路建设的重要技术。当前，我国的公路建设公司在施工过程中应特别注意公路施工技术的质量，充分利用施工技术，加强质量控制，全面提高公路施工质量。本文主要讨论了高速公路地铁施工技术及其质量控制策略，有望为高速公路施工单位提供有效的基准。

简介：摘要目的探讨老年脑白质病变(WML)与阿尔茨海默病(AD)痴呆的关联。方法回顾性研究。纳入2018年8月—2020年7月陆军特色医学中心神经内科981例住院患者的临床和影像学资料。其中男472例、女509例，年龄75～89岁，患者均行头颅MR检查评估有无WML病变，并采用神经心理量表评估有无认知功能障碍。依据临床诊断结果将患者分为认知功能正常组(对照组)743例和AD痴呆组238例，其中，对照组23例、AD组48例患者接受了MR弥散张量成像(DTI)检查。观察指标：比较两组患者的临床特征，并采用logistics回归分析AD痴呆发生危险因素。比较两组患者WML的分布及其分级的差异。分析患者脑部MR-DTI，比较两组部分患者额叶、颞叶、顶叶、枕叶、半卵圆区各向异性分数(FA)值和表观扩散系数(ADC)值差异。结果多因素logistics回归分析结果显示，年龄、女性、低教育水平、寡居、高血压、糖尿病、高胆固醇血症、吸烟及中度和重度WML是AD痴呆发生的危险因素(P值均<0.05)。AD痴呆组侧脑室旁WML多于皮质下WML (71.0%与29.0%)，皮质下WML多于对照组(29.0%与19.4%)，AD痴呆组的侧脑室旁和皮质下的中度、重度WML均多于对照组，差异均有统计学意义(P值均<0.05)。MR-DTI分析显示：两组间额叶和半卵圆区的FA值、ADC值以及顶叶的FA值比较，差异均有统计学意义(P值均<0.05)；两组间颞叶和枕叶的FA值、ADC值以及顶叶的ADC值比较，差异均无统计学意义(P值均>0.05)。结论中度和重度WML与AD痴呆发生风险有明显的关联；侧脑室旁和皮质下WML与AD痴呆也有关联。